“我们要像参加接力赛一样，搭建一个从幼儿园、小学到中学的完整的艺术教育‘链条’”。近日，前埔南区的厦门市第四幼儿园、前埔南区小学和大同中学宣布，将启动一个长达12年的艺术特长生接力培养方案。　

　　孩子艺术特长培养

　　有望不再半途而废

　　厦门市第四幼儿园、前埔南区小学和大同中学都位于前埔南区，彼此之间只相隔几条马路，3所学校经常利用这个便利条件，开展中小幼衔接的实验，艺术教育是他们即将展开的合作。

　　据了解，3所学校在此次合作前，早已开展艺术教育，但是基本上是处于“各自为政”。厦门市第四幼儿园园长丁翎说，幼儿园以往有架子鼓、钢琴等兴趣小组，有些小朋友幼儿园毕业时，架子鼓已经打得相当棒，但是到了小学，他们的艺术特长没能得到进一步培养，因此不了了之。艺术教育缺少衔接和整体规划，使得一些孩子的艺术特长培养“半途而废”，十分可惜。

　　根据方案，从今年秋季开始，前埔南区小学、大同中学初中部招收艺术特长班，其中大同中学面向思明区各小学招收，侧重弦乐、合唱、舞蹈、书法等项目。同时，第四幼儿园成立舞蹈兴趣小组。

　　思明区青少年宫

　　9月进驻大同中学

　　锦上添花的是，今年秋季开学时，思明区青少年宫将进驻大同中学。新建成的大同中学初中部将腾出两幢楼给思明区青少年宫。

　　目前，3所学校已和思明区青少年宫签订协议，成为区少年宫的基地校。初步的计划是：周一到周五，青少年宫的老师将下校指导；在周末，艺术特长班的学生则集中到青少年宫集训。校方认为，有了青少年宫这样一位“好邻居”，中小幼艺术教育一体化将获得更专业的保障。（记者 佘峥）