近几年来，第五师八十九团小学不断加强第二课堂建设，开展多种适合少儿成长的文体活动，使丰富多彩的第二课堂活动更具吸引力和影响力。

　　4月2日，记者走进八十九团小学四年级的一间教室，音乐老师王俊玲正在指导葫芦丝社团的学生练习葫芦丝。学生们在她的带领下，一首首清脆悦耳的演奏，令人无比欣喜。小学生张力予学习葫芦丝演奏已经有1年半了，在老师的指导和自己的勤奋练习下，她的葫芦丝演奏水平有了很大的进步。

　　彰显学生个性，有效推进中国梦活动，今年八十九团小学第二课堂又增设了葫芦丝、电子琴、轮滑队等十几个兴趣小组。学生全员参与活动，每到星期二、四下午的阳光大课间时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。第二课堂的开展，既丰富了学生的学习生活，又培养了学生的素质和能力，促进了学生的个性发展、特长发展。

　　八十九团小学以“人人有兴趣爱好，年级有特色项目，学校有特长学生”为目标，实行学校、年级组两级组织形式，建立了37个兴趣社团，选拔有一定基础的学生进行集中培养，使每一位有艺术才能的学生都找到了适合自己发展的空间。

　　据悉，近几年，八十九团小学坚持课内打基础、课外抓潜力的宗旨，不断丰富第二课堂内容，使同学们都能够参与到自己感兴趣的社团。另外，学校还不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛外，以此来展示学校艺术教育的成果，受到了学生和家长的赞誉，展示了师生艺术发展成果和风采，使该校的校园文化工作迈上了一个新台阶，也使艺术教育实现了经常化和持久化。

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