5月25日，教育部在广州召开全国校外培训机构专项治理工作新闻发布会。对于落实校外培训机构治理工作，建立问责机制问题，教育部基础教育司副司长俞伟跃在发布会现场回答澎湃新闻（www.thepaper.cn）提问时表示，在校外培训机构治理中，对一些群众反映强烈，工作缓慢，责任不落实的，工作不担纲的（相关部门和责任人）一定会采取严肃的处理。

教育部：
一级压实一级责任，明确责任人
        今年2月下旬，教育部等四部门联合印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（以下简称《通知》），为保证文件的具体落实，他强调，在工作中，教育部是一级压实一级责任，明确各省厅市局负责人，明确职能处室和责任人。
        “在推动工作当中，我们成立了7个组，从直属机关抽调32名处级干部，每个省份还普遍建立了联络员制度。各个省的治理的方案、路线图、时间表、工作要求、责任人、举报电话全部都在教育部网站，向全社会公布。同时我们也在各级层面开发了一个信息化平台，各地整治进展情况有关的数据也进行及时地统计分析。” 俞伟跃向澎湃新闻表示，28日，教育部还将在广州开展校外培训机构专项治理工作的推进会，对前一期工作情况进行全面的总结，同时对治理过程当中出现的一些新情况和新问题进行认真地研究和分析。
        他指出，要求是在6月底前完成上一阶段的治理工作，但目前总的来说是在超前推动完成。

北广经验：
标本兼治，多措并举，三阶段分步施策
        发布会现场，北京市海淀区教委主任陆云泉介绍了海淀区的治理情况。他表示，2018年教育部等四部委发文后，海淀区迅速成立专项治理行动领导小组，由区委书记、区长任组长，分管教育工作的区领导任副组长，成员单位涵盖14个职能部门及全部29个街镇，建立了会商和信息报送机制，确立了“全区统筹，依法治理，部门联动，分类推进，循序渐进，标本兼治“的原则。
        陆云泉强调，标本兼治，多措并举，是取得治理实效的关键。一方面加强校外培训机构的管控。推进非公党建，做到培训机构党组织全覆盖，有效加强管理。另一方面进一步完善教学规范管理，注重发挥教科研部门的专业引领作用，委托教师进修学校着手制订了《中小学学业水平指导意见》，正在研制《考试评价工作指导意见》和《教学进度指导意见》，就“超标教学、提前教学、强化应试“等问题明确标准，以便培训机构对标自查、整改。同时，完善课后三点半管理以及加强科学研究和实践探索，建立培训机构监管长效机制。
        4月18日，在培训机构比较集中的5个中心城区采取检查的方式，广州市打响了校外培训机构整治第一枪，对91所校外培训机构认真排查和严格执法，其中限期整改51所，责令停业整改31所。广州市教育局局长樊群表示，按照“全面排查摸底－集中力量整治－建立长效机制“三个阶段分布施策，计划今年年底前全部完成专项治理工作。