中外专家畅谈互联网时代的艺术教育
　　谁来绘就下个“秘密花园”
　　“对于一些现代艺术学院来说,学作画已经不需要石膏模型了,而我们依然坚持,因为想让学生通过这个,更真切感受到历史、感受到空间……同样在坚持的,还有教学中严格的解剖学课程,虽然现在已有一些数字化技术可以帮助人们轻易掌握相关美术技法,我们要求学生画两幅图,一是不带肌肉的骨架,另一个是正常的人,我们教会他们如何从内部和外部去深入认识人。对艺术而言,这个世界最重要的,就是人。”
　　前天,上海视觉艺术学院国际专家咨询会暨艺术与设计教育高峰论坛上,俄罗斯列宾美术学院院长西蒙·米哈伊洛夫斯基直言自己的“格格不入”。
　　技术化指标会损害文化内涵
　　“今天我们处在一个迅疾变迁的互联网时代,数字图像将我们用生命来感受的视觉形象,简化成为一个纯粹视觉化的空间,那个曾经是由眼、手、心的塑造和纠结所产生的视觉活动,已经变成图像的拼写和转挪。在这里一个编码代替了肉身之感。一个按在键盘或屏幕上的手指,仿佛成了世界的开关……”中国美术学院院长、中国美协副主席许江表示,“若简单满足于表面的繁华,满足于技术化指标,漠视心灵,会从根本上毒害中国文化的内涵。”
　　“互联网时代,院校建设与发展的思路已经不仅仅限于专业和行业的对接式教学。领域、行业、学科专业的跨越,历史、现实、未来的贯通,思想观念、物质形态、社会现实的关联,技术、艺术、人文、哲学、宗教、法律的连接,都要求我们去直面、去思考、去应对。”上海视觉艺术学院校长王荣华说,“然而与此同时,在教育教学过程中,我们也应坚守和探索本源。”
　　不再以专业绝对分割学生
　　成人涂色书《秘密花园》,以其“给每个人创作机会”的理念,全球畅销近千万册。作者乔安娜·贝斯福,来自英国邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院。她原本是纺织品设计师,多年来,她一步步从墙纸做到贺卡,并在互联网推动下,引领成人涂色这一全新艺术形式的风潮。
　　谁来绘就下一个《秘密花园》?论坛上,该学院执行院长珍妮特·保罗就如何借力互联网新平台,培养出更多坚守艺术本源的年轻人,分享了心得。该学院让学习纺织品设计、珠宝设计和内部设计的学生共事,通过在线交流,鼓励他们与国外的同事、同学合作,共同完成研究项目。与他们并肩探索并展开合作的,是美国北德克萨斯大学设计学院。
　　珍妮特认为,互联网不仅是工具,更是艺术教育及研究的新内容、新对象。它本身就是一种文化艺术品,通过探索一些互联网以及公众参与的形式,给予艺术更为宽泛的阐释。“我们有一个专门竞赛,鼓励学生利用一种互联网技术程序,打造模拟属于自己的新技术,为传统艺术加入新的媒介,从而拓展艺术的新边界,”她介绍,“这个世界日新月异,我们要确保学生的教育也能够与时俱进,艺术教育也应该接纳新机遇,为我们的学生做好准备,迎接数码未来。”