南通市海门区“本真音乐教育”工作室赴刘浩小学送教

编辑:csm351
2021-01-07来源:海门区刘浩小学
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  为了深化音乐教育教学改革,支持区镇学校音乐教育,加快城乡小学音乐教育的均衡发展,2021年1月5日,“本真音乐教育”工作室在刘浩小学开展了送教活动。

  讲座交流首先,沈晓莉老师作为代表与刘浩小学音乐任课教师进行了沟通交流。沈老师认为,音乐教育是目前素质教育改革阶段不可或缺的重要部分,我们不能忽视综合学科对学生全面发展的重要作用。小学义务教育所有的学科都是公平的,没有所谓的主科副科。作为一名音乐教师,我们热爱音乐,更要热爱音乐教育,以高要求督促自己不断研究不断进步,做一名让孩子喜欢并尊重的音乐老师。

  课堂展示在本次送教活动中,秦琳老师执教一年级的学生。首先,秦老师通过幽默风趣的言谈让孩子们自然地关注起老师,拉近了师生间的距离。并通过复习演唱《隆咚锵》,让孩子们更加自信。在演唱学习的过程中,秦老师不断强调律动感,并通过一些手势引导让学生更好地感受音乐的变化。孩子们灿烂的笑容就是整堂课最好的写照。

  姜洁萍老师的《七个小兄弟》,重点关注了节奏、律动与音乐的关系,注重学生的表现力。一开始,姜老师就带领学生们做了一些声势律动,通过一些简单的节奏拍手练习让学生感受2/4的节拍特点,惟妙惟俏的动作让孩子们的注意力自然集中。在学习新的歌曲遇到困难的乐句时,姜老师通过对比演唱和游戏相结合的形式,不仅让学生理解了休止符在音乐中的作用,也培养了孩子们对音乐的学习兴趣。

  沈晓莉老师更关注音乐文化对学生的熏陶。聆听音乐的过程中,沈老师先示范打击乐器使用方法,并挑选学生上台演奏打击乐器,能看得出沈老师非常关注学生的感受与体验。在欣赏《牧童短笛》时,沈老师也介绍了贺绿汀并拓展介绍了古典音乐钢琴家。整堂课的设计十分贴合三年级阶段学生的心理特点,上课环节衔接十分流畅,让我校教师对音乐课又有了新的认识。

  课后研讨听课结束后,陆飞校长组织相关任课教师与送教教师进行了交流研讨。大家畅所欲言,针对现阶段教学中存在的问题提出了自己的想法和一些改进意见,努力实现区镇共同进步。

  相信通过这样的送教活动,不仅让刘浩小学的孩子们感受到音乐课的魅力,同时也让刘浩小学的教师认识到了音乐课的各种可能性。在今后的教学工作中,一定会给大家带来新的活力,提高音乐课的课堂氛围,促进学校教育质量的显着提高。
 
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