关于孩子们的音乐课和活动!

编辑:csm351
2018-12-31来源:百度百家号
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        为您的孩子选择合适的音乐课!音乐课趋势,随着研究人员不断揭示音乐教学的影响,已经发现它可以增强从大脑结构到数学和空间定位技能的所有内容,父母们渴望让他们的孩子从小就参与音乐。

        建议,开始上音乐课程需要孩子和家长的承诺。在决定何时以及如何开始时,请考虑以下因素:
年龄:请记住,早期学习者(5-6岁之前)将仅限于尺寸非常小的乐器(例如小提琴)。学校音乐课程通常从第3(弦乐)和第4(铜/木管乐)等级开始,此时孩子通常很大并且足够协调以处理乐器。课程可用性:如果您的学校没有音乐课程,您将需要寻找外部机会,这些机会可能会影响私人课程,青少年合唱团或音乐学校课程等费用。

        谈论预期结果:如果可能,请与您的孩子讨论所需的结果。目标只是进行课外活动吗?参与社交活动?要足够熟练地参加比赛?讨论学习一种工具需要定期练习才能变得更好,如果目标是竞争,那么就需要大量的练习和经验教训。让您的孩子参与选择:与您的孩子讨论可用的仪器选项。排除难以理解的看似选项(例如,小孩的低音提琴),并解释一些乐器本质上是单独的(例如钢琴),而其他乐器(例如小提琴,单簧管)允许与其他乐器一起演奏。鼓励孩子选择最令他们兴奋的乐器可能有助于激励练习。

        考虑不太常见的乐器:如果您的孩子没有乐器偏好,可以考虑不太常用的乐器(例如,中提琴而不是小提琴,巴松管而不是单簧管),其中对有趣部分的访问不会那么有竞争力。仔细研究:如果您决定参加私人课程,请向朋友,家人和学校音乐总监询问教师的建议。如果您正在考虑当地的音乐学校,请与导演讨论推荐的教师比赛,以了解您孩子的个性和目标。随着时间的推移监控关系,看看你的孩子和老师之间的关系是否愉快和富有成效。

        教学方法和参与水平
        音乐和运动:团体音乐制作课程越来越受欢迎。婴儿和幼儿跳舞,听音乐,使用玩具和简单的乐器,如振动器。学龄前儿童可以通过舞蹈,音乐制作,唱歌和手指游戏参与。早期学习:对于5-6岁以下的儿童,铃木等耳朵训练方法是一种流行的选择,因为不需要阅读,尽管经典方法也是可行的。请注意,如果您决定与一个非常小的孩子一起上课,父母的参与将是至关重要的。

        在学校:在小学初期,音乐课通常涉及唱歌和基本乐器(例如打击乐)。弦乐/管弦乐队的指导通常在3年级左右开始,木管乐器/铜管乐器在4年级左右开始。私人:私人课程可以加速进步,并帮助您的孩子养成良好的游戏习惯,假设孩子练习。虽然学生当然可以参加私人课程来进行娱乐游戏,但课程必须要达到比赛水平,试镜为基础的青年合奏和独奏会。

        小组:除了学校团体,在中学和高中阶段,可以使用基于试镜的青年合奏团。这些精英团体通常每周见面,有时候经历最终会在一个主要场地(例如波士顿的交响乐大厅)演奏,这对于年轻的音乐家来说可能是令人振奋的体验。


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