最近钟爱看展览的小E实在是太幸福了！进博会正在举办，而今天魔都重要的艺术展览——双年展也要开始啦！激动！
不过小E听很多爸爸妈妈说：从小就带孩子去看各种展览，可最后都会变成：进馆，拍照，吃饭，结束。爸妈内心OS：自己也不怎么有艺术细菌，带孩子看艺术品，怎么能知道他看懂了没有啊？
小E发现目前在欧美的一些小学的艺术课上，推行了一种教学方式叫作VTS(visual thinking strategy)，即视觉化思维策略。在美国有42个州都把VTS引入了日常教学，很多名校如斯坦福大学和哈佛大学也都将这种策略引入了教学！
很多美国的家长也会借助这个方法帮助孩子艺术启蒙。这个方法简单又好用，一定要安利给各位爸爸妈妈！
于是小E请来了精通三语、在不同国家工作生活过且对东西方教育方式都有较深入了解的Tracy，请她来给大家详细讲述吧！
1、VTS是什么？
VTS通过对艺术作品分析的方式来教授艺术。也就是说，看艺术作品时不仅仅是看，而是学会细致的观察和深入的分析。老师在课堂上也不灌输知识，只是指导学生学会观察，表达，倾听和交流，互相提升，从而自主形成自己的观点。
通过VTS，不仅能够有效提升学生的艺术鉴赏力，更重要的是学生能够学到新的思维方式，锻炼认知能力。接受VTS教育方法的儿童，对视觉图像的理解力更高，数学和阅读能力都更强，在社交能力方面也表现出优势。
在视觉化思维策略的艺术课上，老师会选择几幅艺术作品，从简单的，跟孩子日常生活有紧密联系的作品开始。要求学生观察作品，说出自己的观察所得，每个学生有不同的观察，因此也就会有不同的描述和细节。
2、学用VTS，要学会问孩子这三个小问题
借助VTS的方法很简单。
家长首先可以有选择地带孩子去参观一些美术馆和艺术展；看各种风格类型的绘画雕塑作品。在欣赏的同时，问孩子以下三个问题：
1. What’s going on in this picture? 画里面发生了什么？
2. What do you see? What makes you say that? 你看到什么？是什么让你产生这样的联想？
3. What more can we find? 你还能在画中找到什么？
比如这幅梵高著名的《Starry Night》：
- 你觉得在这幅画里发生了什么？
孩子可能会去思考：画家是不是在静静欣赏满天星斗的宁静之夜？
- 你看到了什么？为什么这么认为？
小山村的夜晚。天上有星星和月亮，可以看到教堂顶，教堂不大，房子也不多，因此判断是一个小镇；可以看到远处山的依稀轮廓，因此是山里的镇子。
- 你还看到了什么？
这里可以鼓励孩子继续观察，比如前方的墨绿色植物，远处影影绰绰的树木，天上夸张的星斗以及形成的星云，黄色带月晕的月亮等。
- 紧接着，家长还可以继续引导孩子发散思考：
为什么梵高会画出这样近乎失真的夜色和星空? 如果是你去画一幅星空，你会画成什么样？为什么？
孩子的小脑袋就继续转起来啦~
其实提问的方式没有限定，但提问的前提都是：先鼓励孩子观察细节，然后产生自己的思考，最后表达出来。
3、借助思维导图，帮助归纳分析，锻炼思维
在VTS课堂上，分析一副艺术作品时，学生还会进行分组讨论，并且以组为单位完成老师给的任务。这个任务可能是分析作品，也可能是小组共同完成自己的作品。学生需要互相启发和讨论，来形成自己的观点，并找到支撑的论据。
在家里，就算没有小伙伴可以讨论，家长也可以用一些辅助工具来帮助孩子归纳分析，加强思维的训练。
比如国外非常经典的思维导图：I see, I wonder, I think
上图是关于蜘蛛这种动物的思维导图，观察艺术作品不妨也试试这个方法。
家长可以让孩子把自己的观察和想法通过”I see, I wonder, I think” 填入导图中，从观察中提升出自己的思考，并归类和分析：哪些是自己的观察所得，哪些是基于事实做出的想象，哪些是分析得出的结果。
比如这幅印象派画家莫奈著名的《日出·印象》，画的是晨雾笼罩的港口日出时的画面。孩子通过对它的细心观察和自己的分析，得到这样的一个思维导图：
在没有同学的情况下，家长就是孩子最好的同伴。
家长可以和孩子分别表明自己的观点，并且用从作品中观察到的细节和自己已有的知识等来加以说明。可以互相质疑，也可能互相启发。拿达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》来说：
家长可以问孩子观察到了什么？画的背景在哪里？这个画中的女士的穿着服饰有什么特点？推测她是什么年代的哪里的人？
更深一步的问题：你认为为什么蒙娜丽莎有一个神秘的微笑？她和画家达芬奇会是什么关系？从她的姿态和外表可否判断出她的社会地位？
家长可以和孩子可以一起做，分别写下观察和判断的结果。互相交流，从而达到训练科学的思维方式和认知能力的目的。
最后，还要给爸爸妈妈们一些使用VTS的小贴士：
Tips:
1、艺术并没有统一的标准，要鼓励孩子思考，不要急于判断孩子思考结果的对错。
2、多看多感受，给孩子耳濡目染的机会，艺术氛围的感染力对启蒙很重要。
3、在生活中也多引导孩子去发现美，并给孩子足够的空间自由表达。
粑粑麻麻们请赶紧带上娃，还有今天学到的实用方法，带孩子逛展走起！你们还有什么独家艺术启蒙的方法吗？欢迎来文章下方留言跟小E分享哦！
