“智幻•空间”儿童素质教育大会现场。

对话现场。

与会领导、嘉宾合影。

　　6月10日上午，由暨南大学儿童创新研究所主办的“智幻•空间”儿童素质教育大会在广州成功举办。广东省教育厅原厅长江海燕、暨南大学创业学院院长张耀辉、广东省科普中心副主任陆朝光、广州市儿童活动中心主任古方、暨南大学儿童创新研究所所长王学文等出席大会并作精彩发言。
　　江海燕作了题为《儿童素质教育的方向》的主旨发言。她指出，未来是科技创新的时代，增加儿童多元化社会实践，弱化分数考评，强调多元化评测，是必选的方向。她认为，在现代科技尤其信息网络技术影响下，推动着教育方式、学习方式的改革，有利于提高儿童的综合素质和创新能力。
　　此次大会对话环节，主办方分别邀请嘉宾围绕“儿童素质教育新思维——导向与角色、儿童素质教育新思维——平衡与方法、儿童创新空间的创意智造”三个主题进行研讨。在“导向与角色”的对话环节，张耀辉认为儿童创新与创意的价值实现，也是增强该领域人群聚焦的有效路径之一。素质教育的突破也需要英雄主义。
　　在“平衡与方法”的对话中，古方以其在科幻画领域的实践指导经历，认为创意实现，是素质教育的开端。同时，他通过几十年在校外教育阵地的探索，发现培训项目的形式，向整体活动方案推进，由室内为主到与户外交汇，是未来素质教育的最有效途径之一。
　　大熊创新战略管理委员会主席刘佛赐则从社会机构分工的角度，认为应该有更多的企业家，投入到儿童创新工具的便捷化开发，师资服务的简明化应用当中去，从而推动儿童素质教育的快速提升。他表示，大熊创新围绕智慧课堂开发的小学院产品，对于提升教师信息化素养和应用水平做了大量探索。
　　对话的最后，王学文作了《儿童创新——诺亚方舟的船票》的总结。他表示，AI时代，唯有在儿童群众中鼓励与支持创新，适应发展进而引领趋势，才是儿童素质教育的必选项，也是通往未来的路径。他希望通过此次大会找到儿童素质教育的正确方向与有效方法。