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中小学校园背景音乐设计案例

编辑:csm351
2018-10-04来源:搜狐教育
江苏东海平明中学的校园背景音乐(2018)
【详细内容】
住校生起床音乐——苏世一:《爱心无限》
歌词:
啦啦 啦……将心门打开,让阳光照进来,每一个生命,都渴望被关怀;将笑容绽开,有你与我同在,每一个明天 都充满期待,爱心无限 情暖人间。让生活变得更加灿烂,幸福传递,不再孤单,让希望再一次点燃,啦……
感谢这世界,爱心遍地盛开,灰色的天空有你增添色彩;感谢这世界 奉献无处不在,坎坷的路途真情照亮未来;爱心无限 情暖人间。让生活变得更加灿烂,幸福传递,不再孤单,让希望再一次点燃,爱心无限,情暖人间。让生活变得更加灿烂,幸福传递,不再孤单,让希望再一次点燃,感谢这世界,奉献无处不在,坎坷的路途真情照亮未来。
住校生前往教室的背景音乐——诗朗诵《沁园春 长沙》
沁园春 长沙(1925年)
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。
携来百侣曾游,
忆往昔峥嵘岁月稠
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
午餐背景音乐:钢琴曲《梁祝》


 
午餐后校园散步背景音乐——《你是我最美的遇见》
我不知道流星能飞多久,
值不值得追求;
我不知道樱花能开多久,
值不值得等候.
我知道你我的友谊能像樱花般美丽;
像恒星般永恒,
值得我用一生去保留!
如果落叶能寄去我所有的思念,
我情愿将整个秋林装进我心中;
如果归雁能传递我所有的思念,
我会用毕生去感谢这美的季节!
孤独时仰望蓝天,
你是最近的那朵白云;
寂寞时凝视夜空,
你是最亮的那颗星星;
闲暇时漫步林中,
你是擦肩的那片绿叶;
疲惫时安然入睡,
你是最美的那段梦境!
多一声问候,多一分温暖;
多一个朋友,多一片蓝天;
多一个知心,多一份情感;
多一个挚友,多一份感慨!
一千只仙鹤折给你,让烦恼远离你;
一千朵玫瑰送给你,让你好好爱自己;
一千颗幸运星给你,让好运围绕着你;
一千枚开心果给你,让好心情时刻找到你.
倘若你流泪,先湿的总是我的脸,
倘若你悲伤,最苦的总是我的心;
想念我们曾在一起度过的时光.
我设想着有你陪伴的幸福日子;
我设想着有你照顾的温馨生活;
我设想着有你笑声的每个角落;
我设想着只属于我们俩的代号.
我想你.
其实天很蓝,阴云终要散;
其实海不宽,此岸连彼岸;
其实梦很浅,万物皆自然;
其实泪也甜,祝你心如愿;
祝你快乐每一天!
相识是最珍贵的缘份,
思念是最美丽的心情,
牵挂是最真挚的心动,
问候是最动听的语言.
知音是最完美的深交,
知己是最贴心的默契.
你是我生命中最美丽的相遇!
有一种感觉总在难眠时才承认是相思;
有一种缘份总在梦醒后才相信是永恒;
有一种心情总在离别后才明白是失落;
有一种目光总在分手后才相信是眷恋!
午餐后校园散步背景音乐——《绿》(朱自清)
(说明:江苏东海平明镇是朱自清先生的出生地,朱自清的祖辈父辈在平明镇居住十余年,朱自清4岁以后随父母迁离东海。)
我第二次到仙岩⑴的时候,我惊于梅雨潭的绿了。
梅雨潭
梅雨潭
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬⑺着,像少妇拖着的裙幅,她轻轻的摆弄着;像跳动的初恋的处女的心,她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色,但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的水又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹⑽你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。


 
午休后提神歌曲——《水手》(郑智化)
苦涩的沙
吹痛脸庞的感觉
像父亲的责骂
母亲的哭泣
永远难忘记
年少的我
喜欢一个人在海边
卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上
总是幻想海洋的尽头有另一个世界
总是以为勇敢的水手是真正的男儿
总是一副弱不禁风孬种的样子
在受人欺负的时候总是听见水手说
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕
至少我们还有梦
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问
为什么
长大以后
为了理想而努力
渐渐的忽略了
父亲母亲和故乡的消息
如今的我
生活就像在演戏
说着言不由衷的话
戴着伪善的面具
总是拿着微不足道的成就来骗自己
总是莫名其妙感到一阵的空虚
总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去
在半睡半醒之间仿佛又听见水手说
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕
至少我们还有梦
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问
为什么
寻寻觅觅寻不到
活着的证据
都市的柏油路太硬
踩不出足迹
骄傲无知的现代人
不知道珍惜
那一片被文明糟踏过的海洋和天地
只有远离人群才能找回我自己
在带着咸味的空气中自由的呼吸
耳畔又传来汽笛声和水手的笑语
永远在内心的最深处听见水手说
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕
至少我们还有梦
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问
为什么
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕
至少我们还有梦
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问
为什么
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕
至少我们还有梦
他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问
为什么


 
教师中午上班背景音乐——《长大后我就成了你》(宋祖英)
小时候我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气,
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你,
才知道那间教室,
放飞的是希望,
守巢的总是你。
长大后我就成了你,
才知道那块黑板,
写下的是真理,
擦去的是功利。
小时候我以为你很神秘,
让所有的难题成了乐趣。
小时候我以为你很有力,
你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你,
才知道那支粉笔,
画出的是彩虹
洒下的是泪滴。
长大后我就成了你,
才知道那个讲台,
举起的是别人,
奉献的是自己。
长大后我就成了你,
我就成了你。
长大后我就成了你,
我就成了你。
我就成了你。

晚餐背景音乐——轻音乐《让我妈荡起双桨》
晚餐后校园散步音乐——诗朗诵《相信未来》(
作者:食指,朦胧诗代表诗人)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手掌 那托起太阳的大海 ,
摇曳着曙光 那支温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来,
是我相信未来人们的眼睛 ——
她有拨开历史风尘的睫毛,
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉 ,
那些迷途的惆怅,失败的苦痛,
是寄予感动的热泪,深切的同情,
还是给以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨 ,
那无数次地探索、迷途、失败和成功,
一定会给予热情、客观、公正的评定,
是的,我焦急地等待着他们的评定。
朋友,坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠的努力,
相信战胜死亡的年轻,
相信未来,热爱生命。
下午放学后校园散步音乐——《风雨彩虹铿锵玫瑰》(田震)
一切美好只是昨日沉醉
淡淡苦涩才是今天滋味
想想明天又是日晒风吹
再苦再累无惧无畏
身上的痛让我难以入睡
脚下的路还有更多的累
追逐梦想总是百转千回
无怨无悔从容面对
风雨彩虹铿锵玫瑰
再多忧伤再多痛苦自己去背
风雨彩虹铿锵玫瑰
纵横四海笑傲天涯永不后退
思绪飘飞带着梦想去追
我行我素做人要敢做敢为
人生苦短哪能半途而废
不弃不馁无惧无畏
桃李争辉飒爽英姿斗艳
成功失败总是欢乐伤悲
红颜娇美承受雨打风吹
拔剑扬眉豪情快慰
风雨彩虹铿锵玫瑰
芳心似水激情如火梦想鼎沸
风雨彩虹铿锵玫瑰
纵横四海笑傲天涯风情壮美
风雨彩虹铿锵玫瑰
再多忧伤再多痛苦自己去背
风雨彩虹铿锵玫瑰
纵横四海笑傲天涯永不后退
风雨彩虹铿锵玫瑰
芳心似水激情如火梦想鼎沸
风雨彩虹铿锵玫瑰
纵横四海笑傲天涯风情壮美


 
下午放学后校园散步音乐——《少年中国说》
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由
张杰:
红日初升 其道大光
河出伏流 一泻汪洋
潜龙腾渊 鳞爪飞扬
乳虎啸谷 百兽震惶
少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢将日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢问天地 试锋芒
披荆斩棘 谁能挡
世人笑我 我自强
不负年少
合唱团:
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由
张杰:
干将发硎 有作其芒
天戴其苍 地履其黄
纵有千古 横有八荒
前途似海 来日方长
少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢将日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢问天地 试锋芒
披荆斩棘 谁能挡
世人笑我 我自强
不负年少
合:
少年自有 少年狂
心似骄阳 万丈光
千难万挡 我去闯
今朝唯我 少年郎
天高海阔 万里长
华夏少年 意气扬
发愤图强 做栋梁
不负年少
张杰:
发愤图强 做栋梁
不负年少
校园散步背景音乐——钢琴曲《天之痕》
(江苏 苗蔚林)

关键词

中音联智库

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新城市核心示范区学位房描述

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分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房,是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造,给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......

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