日前，在中央音乐学院这所中国最高音乐学府，中国少数民族声乐学会举办了“向经典致敬”2018中国合唱艺术节暨首届民族器乐展演，一群农村娃唱响了山东滨州好声音,他们最终摘得“璀璨之星”奖。
去年10月16日，在党的十九大召开前夕，中国合唱协会举办“向祖国汇报·喜迎十九大”中国魅力校园合唱音乐会，他们是全国范围内受邀的8家团体之一，也是山东省的唯一代表，还是8支队伍中唯一的乡村小学代表。
去年2月，这支来自滨州农村的合唱团首次受邀出国，在德国黑森州唱响了滨州好声音，受到当地人民的热捧。
这在滨州农村教育史上还是第一次。其实，滨州经济技术开发区百川小学快乐音符合唱团成立8年来，这个合唱团已经创造了很多个“滨州第一次”。他们从农村走向济南、南京、北京乃至德国，为滨州拿到了很多全省、全国奖杯。
少儿艺术领奖台上闪耀着一群农村娃的身影
快乐音符合唱团组建于2010年，成员都是农村孩子，大部分还是留守儿童，此前的音乐基础几乎为零，其指导教师的合唱专业知识也不多。但凭着天性对歌唱的热爱，加上聘请专业老师指导，当年第一次亮相，就获得了开发区中小学生合唱比赛一等奖。第二年就获得全市中小学生合唱比赛一等奖。2012年，第一次走出家门，在济南捧回滨州首个由山东省教育厅颁发的合唱舞台一等奖。
音乐，让孩子们走出沙河的田野，第一次见识了滨州市中海天地桥，又第一次见识了济南的大明湖和泉城广场。在全市、全省比赛中，这些孩子吃的、喝的、穿的，往往都是最差的。略显土气的穿着、拘谨的眼神、带着方言味的普通话，常让他们胆怯。竞争对手常认为他们是因为农村身份受照顾而来的。可一曲唱罢，对手们才瞠目结舌——原来，百川的实力不可小视。
自此，在山东省的少儿艺术舞台上，经常有这一群孩子的身影——2012年获山东省文化厅组织的全省音乐大赛声乐类一等奖；2013年获山东省艺术教育委员会组织的才艺大赛声乐类三等奖，对此孩子们不甘心，2014年、2015年连续两年获得该项目一等奖；2016年，又夺得山东省校园艺术节合唱比赛一等奖。
当孩子们初尝甜头后，百川小学将合唱等艺术特长作为校本课程来研发，作为校园品牌来建设。该团邀请了大学教授长期辅导，在合唱技巧、礼仪、衣着、化妆、主持等多个舞台环节上细致打磨，不断提升。
2016年7月，合唱团第一次走出山东省，参加了第七届中国魅力校园合唱节，最终，合唱团的孩子们沉着发挥，斩获二等奖。2017年，这支来自滨州农村的合唱团首次受邀出国，在德国黑森州唱响滨州好声音，受到黑森州福尔贝尔格区施利茨市、劳特巴赫市等地区行政长官的接见，被《施利茨日报》等当地媒体大篇幅、高频率地报道。2017年以来，德国当地音乐家又三次到滨州，看望了“老朋友”快乐音符。
特别的艺术课程为孩子们的启蒙奠基
这些桂冠的背后，其实与百川小学的艺术课程改革密不可分。
近年来，百川小学坚持立德树人，构建了以必修与选修相结合、学生社团为补充，以“热爱读书、规范书写、崇尚运动、爱好艺术、追求科技”为培养目标的“YUE动”特色课程体系。“快乐音符”合唱团就是百川小学“YUE动”特色课程体系中组建的诸多学生社团中的一支，是百川小学组建最早的学生艺术社团之一，完全由农村孩子组成。2010年成立以来，合唱团通过与专业院校、儿童影视文化公司等院所、机构合作，一方面破解师资培养难题，另一方面以“签约”为儿童影视公司签约小演员的方式，拓宽学生参与影视剧表演的通道。
如今，“快乐音符”合唱团拥有二至六年级7至12周岁的男女团员56人，能娴熟地演唱各地方民歌、通俗歌曲17首。
艺术教育创新开创了农村学校特色教育新路
艺术教育活动，作为实施素质教育的重要途径，既成了百川小学艺术教育课程的重要组成部分，也成为领跑开发区艺术教育的标志性课程。
近年来，在国家进行中高考改革、大力发展艺体教育的大背景下，滨州经济技术开发区落实立德树人的根本任务，围绕培养孩子核心素养这一目标，深入实施素质教育，把美育工作作为提高学生核心素养的重要抓手，拓展富有开发区特色的育人模式。丰富多彩的美育活动，让孩子有看得见、摸得着、经得起实践检验的成长和进步。
在滨州经济技术开发区，为了加强师资建设，该区大力引进和培养美育学科教师，确保每一所学校开齐开全美育课程；为了鼓励学校挖掘校本课程资源，该区在设施、设备、器材上全区统一提供保障，为开展各类丰富多彩的社团活动提供条件支持；为了让更多孩子有机会施展艺术才能，该区通过固化消夏晚会、合唱比赛、艺术节和元旦联欢等活动形式，广搭平台，以调动学校、学生的参与积极性。这些措施使得该区涌现出了一批特色学校，该区教育局也因此获得省教育厅艺术教育工作先进单位。
2018年，开发区艺体教育以“一室、两节（举办好艺术节、体育节）、三会（春运会、智力运动会、元旦联欢会）、四赛（足球联赛、篮球联赛、乒乓球联赛、越野赛）”为抓手，打造艺体教育强区。“一室”即：创建好艺体教育工作室，与滨州学院艺术学院合作，利用两年时间，组建课程研发团队，成立艺术社团，开展课程超市建设，打造艺术特色学校，建设具有示范效应的一体化学校美育工作创新机制。该区通过“一室、两节、三会、四赛”活动，深化一校一品一特色建设，打造学校的文化名片，加快魅力校园的成长步伐。
艺术特色教育不但圆了农村孩子的舞台梦、艺术梦，为他们重塑了人生，还大大提升了学校办学品位与办学质量，为塑造开发区教育整体的优质形象作出了巨大贡献。
百川小学校长王青介绍，今年年初，为实现打造“艺体强区”的目标，滨州学院艺术学院与开发区教育局强强联手，成立滨州经济技术开发区艺术教育合作联盟，同时成立音乐、体育、美术的8个工作室，为全区200多名艺体教师提供专业技能进一步学习深造的机会，未来将有更多的“快乐音符”涌现出来。
《中国教育报》2018年10月26日第8版
