前不久，2022年国家公务员招考工作启动，在今年的招考简章中显示，全国各省市机关单位为艺术生提供的岗位数量有所增长。其中音乐与舞蹈一项相较去年，岗位数量同比增加了6%，招录人数同比增加了22.5%，这也就意味着国家机关为音乐生提供了更多的工作岗位与就业机会。
　　随着国家越来越重视艺术与艺术教育，艺术类岗位的需求增加，无疑为艺术生提供更多选择。除了国考的岗位增加，教育行业对艺术人才的需求也更加明显。
　　今年5月，教育部展开的新闻发布会上要求，在义务教育阶段，美育课程不得低于总课时的9%，因此，各地中小学需要更多的艺术教师。
　　有统计显示，自2015年至2020年，全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人，五年来增加17.9万人，平均增速为7.8%。美育教师占专任教师总数的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%，提升了1.1个百分点。统计的数字告诉我们，近年来的艺术教育从业人数有了十分可观的增长。
　　据了解，在今年开学以后，艺术类的培训的需求量大幅上升。在未来，美育教育将更加受到重视，而艺术培训市场的需求将会更加旺盛。
　　还有大家每年最关心的高水平艺术团招生，也能证明艺术早已与升学挂钩。国内一些顶尖的985、211高校，每年都会降分录取艺术特长生。比如说清华大学，2021年高水平艺术团的招生人数达到了48人。
　　还有北京大学，以及复旦大学。
　　这些高校都会为拥有艺术特长的学生提供一些分数上的优惠政策，让这些学生发挥自己特长优势，拿到名校的“入场券”；
　　随着我国经济实力的不断发展，人民逐渐对于自己的精神生活质量有了更高的要求，提高个人的文化和艺术素养也成为了每个人追求与向往的事情。而这也就意味着，美育教育行业岗位及人数的增加会成为未来教育发展的趋势，社会也将会出现更多的艺术人才，这对于我国整体的国民素质发展也有着积极影响。
　　艺术已经成为了学生的必修课
　　种种数据都向我们表明，艺术课程早就已经是学生们的必修课。中央音乐学院教授周海宏就曾经说过，音乐教育是一个人一定要接受的教育。
　　还有新任教育部部长怀进鹏就曾说过，科学与艺术满足着我们不懈的理性追求和真实的情感渴望，两者互相促进、交相辉映。
　　艺术与科学是相辅相成的，两者相互影响，共同进步；
　　未来学生都会掌握1-2项艺术特长
　　在今年5月教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰也表示，要让学生学会1-2项艺术特长，来丰富学生们的生活。
　　王登峰认为，拥有艺术特长的孩子，在将来不一定成为艺术家，但是，他们一定拥有很高的艺术素养、审美素养与人文情怀，这也正符合国家发展中，培养高素质人才的需要。
　　随着双减政策的逐步实施，孩子们也有了更多的时间接受艺术教育，做自己想做的事情，培养自己的兴趣爱好。而在这个过程中，孩子们也能够做到劳逸结合，对于自己的学习也有帮助。艺术教育，其实早就不是学校的必修课，更是每一个人人生的必修课。