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如何让测评成为学习音乐的动力
如何让测评成为学习音乐的动力
2022-12-22
　　在2022版艺术课程新标准尚未出台之前，不少地方的中小学已经开始进行音乐学科测试的试点，有侧重音乐知识的书面笔试，也有侧重音乐技能
教孩子唱节气和诗词的龚琳娜：我愿意为他们创作有趣的作品
教孩子唱节气和诗词的龚琳娜：我愿意为他们创作有趣的作品
2022-12-18
　　龚琳娜到每个城市举办音乐会都愿意跟当地的孩子们合作，教他们唱歌，带他们排练、演出；她还跟北京市艺术基金合作了一个项目，教中小学
全球音乐教育联盟钢琴专业研修班顺利举办
全球音乐教育联盟钢琴专业研修班顺利举办
2022-12-12
　　12月7日至8日,全球音乐教育联盟钢琴专业研修班顺利举办。此次研修班邀请了著名钢琴演奏家、第18届肖邦大赛最年轻评委陈萨老师,以及著名
以美育人：走向大融合的音乐大课堂
以美育人：走向大融合的音乐大课堂
2022-12-08
　　《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出“加强课程综合，注重关联”的课程设计原则，要求艺术教育以大融合理念探索教学内容、学习方式、课内外活动、评价方式。
聚焦核心素养 推进学科育人 ——汕头市《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（音乐）专场研训活动
聚焦核心素养 推进学科育人 ——汕头市《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（音乐）专场研训活动
2022-12-02
　　浅秋刚至，风清气爽，在这舒适宜人的秋日里，终于迎来了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（音乐）专场研训活动。此次活动以聚焦核
用中国音乐回溯中华文明， 赋能当代教育
用中国音乐回溯中华文明， 赋能当代教育
2022-11-30
　　11月8日晚，中国乐派8+1、思政+X课程体系本科教学曲目展演——中国音乐学院国乐系国乐名家教学示范音乐会在国家大剧院上演。中国音乐学
唱奏一体打造小学音乐高效课堂
唱奏一体打造小学音乐高效课堂
2022-11-28
　　为进一步贯彻全面加强和改进新时代学校美育工作的意见精神,落实艺术教育课程标准，促进音乐课程教学提质增效，由北京教科院基教研中心
用歌谣帮助一线音乐教师学习“新课标”
用歌谣帮助一线音乐教师学习“新课标”
2022-11-26
　　大家跟着我读一读，读得要有节奏。11月17下午，原广州市音乐教研员朱则平受邀在线上为黄冈师范学院音乐与戏剧学院的师生及当地一线音乐
成都第三届“川腔蜀韵”地方音乐资源教学技能评选活动在金沙小学举行
成都第三届“川腔蜀韵”地方音乐资源教学技能评选活动在金沙小学举行
2022-11-24
　　为弘扬并传承四川优秀传统民族民间和地方音乐文化，深化音乐课程改革，提升音乐课堂教学质量，促进教师教育教学科研技能的提升。11月16
中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的策略分析
中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的策略分析
2022-11-22
　　　文化与教育相辅相成，教师在教授文化知识的基础上，要引导学生挖掘文化知识蕴藏的人文内涵，才能贯彻落实素质教育，助力学生实现全面
让民族乐器在孩子们手里闪光
让民族乐器在孩子们手里闪光
2022-11-20
　　导读：　　音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生
中国教育学会“音乐教师合唱教学能力提升”专题培训在四川师范大学举行
中国教育学会“音乐教师合唱教学能力提升”专题培训在四川师范大学举行
2022-11-16
　　11月8日至10日，由中国教育学会主办，四川省教育学会、四川师范大学承办，四川省教育学会音乐教育专业委员会、四川师范大学音乐学院、
西安市浐灞第二十九小学开展“秋天”主题作业实践活动
西安市浐灞第二十九小学开展“秋天”主题作业实践活动
2022-11-14
　　特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是双减背景下的个性化学习。线上教学期间，西安市浐灞第二十九小学三年级语文组的老师们为提高同学
用艺术拥抱未来
用艺术拥抱未来
2022-11-10
　　上海音乐学院奉贤区九棵树实验幼儿园从2020年开园至今走入第三个年头，在两年多的时间里，办园质量稳步提升。　　艺启乐享和谐发展，优
通过智能化资源的应用，带动幼儿音乐教学空间的拓展
通过智能化资源的应用，带动幼儿音乐教学空间的拓展
2022-11-08
　　对于音乐而言，其本身是一种听觉方面的艺术，幼儿想要真正意义上深入化获得精神情感的体会，则应针对有关体验作品当中实际包含的内涵之美做出准确
如何正确引导、提升学生对流行音乐的认识，音乐教师的责任重大
如何正确引导、提升学生对流行音乐的认识，音乐教师的责任重大
2022-11-06
　　引言　　拓展教材资源，整合音乐欣赏教学内容。教师要多关注主流媒体有音乐欣赏价值的节目，获取更多的教材资源去整合音乐欣赏教学的内
探求基础音乐教育的根本逻辑
探求基础音乐教育的根本逻辑
2022-11-04
　　底层逻辑这一词语在充分竞争的商业领域运用较广，在教育领域也理应得到重视。　　简单来说，底层逻辑是指从事物的本质出发，来寻找认识
运用教育戏剧进行音乐课堂教学，为音乐核心素养的培养提供启示
运用教育戏剧进行音乐课堂教学，为音乐核心素养的培养提供启示
2022-11-02
　　教育戏剧在音乐教学中的实践应用，不仅可以为音乐教学方法的多样化探索提供借鉴，更能为音乐核心素养的培育、音乐教学质量的提升提供新思路。

关键词

  • 钢琴
  • 小提琴
  • 手风琴
  • 长笛
  • 电子琴
  • 竖笛
  • 口琴
  • 尤克里里
  • 吉他
  • 口风琴
  • 排笛
  • 陶笛
  • 葫芦丝
  • 小钟琴
  • 木琴
  • 古筝
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  • 竖琴
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  • 单簧管
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  • 柳琴
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  • 二胡
  • 板胡
  • 马头琴
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  • 竹笛
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  • 唢呐
  • 笙
  • 巴乌
  • 京胡
  • 架子鼓
  • 手鼓
  • 电子音乐
  • 知识产权
  • 教研员

    • 中音联智库

    中音联智库详解

    中音联智库（ZYL）属中音联集团专家委员会的常设机构：成员来自中国音乐教育研究、大数据科技、乐器工业、资本运作等领域的杰出专业人士。智库下设有：基础教育研究院、家庭教育研究院

    共享基金

    关于“希思秘基金”小镇

    关于“希思秘基金”小镇

    中音联化蝶商学院

    邻居儿童音乐学院

    新城市核心示范区学位房描述

    新城市核心示范区学位房描述

    分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房，是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造，给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......
  • 示范区楼盘申请方式
  • 核心示范区学区房的服务政策
  • 让孩子受益一生的好房子

    • 中音联认证

    CSMES艺术院校联盟小微乐器培训师专业联合招生

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    　　CSMES艺术院校联盟小微乐器培训师专业联合招生，考前培训机构加盟认证及授权平台，专生输送，区域代理。......

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