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《普通高中音乐课程标准》（2017年版）学科核心素养产生的背景、释义分析及其课程实施
《普通高中音乐课程标准》（2017年版）学科核心素养产生的背景、释义分析及其课程实施
2024-03-26
摘要：《普通高中音乐课程标准》（2017年版）是国家层面提出“核心素养”顶层设计下的产物，是高中音乐课程如何达成中国学生发展核心素养的回应。“审美感知”“艺术表现”“文化理解”是课标里提出的三个音乐学
用好“翻转课堂”，创新高校音乐教学
用好“翻转课堂”，创新高校音乐教学
2024-03-26
近年来，随着“信息化+教育”形态日益丰富，中国教育生态的多样性演化加快推进。高校音乐教育的核心课程教学理应与时俱进，建构教学理论与实践的创新模式。在这一进程中，应积极探索用好“翻转课堂”。传统教学通常
载誉而来 | 市级创新团队（二）——音乐学理论研究与文化引领团队
载誉而来 | 市级创新团队（二）——音乐学理论研究与文化引领团队
2024-03-26
打造具有影响力、活力、创造力的理论研究型创新团队编者按：在上海市教委、市财政局、市人社局的支持下，上海音乐学院自2018年起，组建并获批了9个市级高水平创新团队。短短三年多时间，创新团队共产出各类成果
多元文化背景下的学前教育专业音乐课程创新探索
多元文化背景下的学前教育专业音乐课程创新探索
2024-03-26
随着我国学前教育发展逐渐成熟，学前教育教学理念与方法、课程设计、师资配置、信息化教学以及其他各项教学软硬件设施都朝着科学化、专业化、现代化的方向发展。如今人们更加重视子女的学前教育，这就要求学前教育配

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    中音联智库详解

    中音联智库（ZYL）属中音联集团专家委员会的常设机构：成员来自中国音乐教育研究、大数据科技、乐器工业、资本运作等领域的杰出专业人士。智库下设有：基础教育研究院、家庭教育研究院

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    关于“希思秘基金”小镇

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    分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房，是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造，给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......
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