9月14日，英国政府宣布了一揽子促进小学音乐教育的新措施，其中包括拨款200万英镑用于音乐专业教师的培训。
　　为了实现国家音乐教育战略——《音乐宣言》设定的目标，英国教育与技能部将为这个培训项目提供经费，而培训任务将由开放大学和伦敦三一学院共同完成。
　　2000多名音乐教师将受益于这个培训项目，明年春天将有第一批教师接受培训。
　　据悉，教师和学校不会为这个培训承担任何费用。培训的课程非常灵活，既有网上授课，又有面对面的指导。申请从2007年1月开始，4月份正式开课，到2008年3月结束。
　　值得注意的是，这个培训项目避免了大一统的模式，每个申请者都要在网上填写一份“需求分析档案”，充分考虑自身已有的经验。这些资料将用于给每个教师打造一个“量身定做”的课程，课程制定的依据是他们自己的需要和导师的建议。
　　所有参加培训的教师不仅可以获得网上的培训资源，还可以在网络环境下与课程主讲人和其他学习者进行讨论。此外，每个教师都有自己的导师负责全程指导。
　　在一系列旨在促进音乐教育的活动中，最值得期待的是明年1月将在伦敦举行的“汇报演出季”，那将是英国音乐教育的集中展示。届时，南非音乐家休·马斯科拉和大提琴演奏家朱利安·劳伊德·韦伯将前来助阵。
　　英国的《音乐宣言》是2004年英国教育与技能部跟文化、传媒与体育部联合发布的，其宗旨是为每个年轻人提供丰富多彩的音乐体验，改善音乐行业的支持体系。英国的音乐界与创意产业界为《音乐宣言》的发布与实施提供了巨大的支持。
　　英国中小学教育大臣阿多尼斯勋爵在宣布实施《音乐宣言》的新举措时，还提到了来自教育督导机构——教育标准局的最新督导报告。报告显示，近五分之一的音乐课被评判为“优异”，7～11年级的音乐课质量在逐步提高。
　　阿多尼斯勋爵说：“我们知道，孩子们学音乐最喜欢的事情之一就是演奏乐器。自从2002年以来，学习乐器演奏的小学生数量已经翻了一番。”
　　“教育标准局的报告显示，我们的课堂对于音乐教育充满着极大的热情。但我们希望做得更好。我们要给与教师更多的资源和支持，让他们激发更多的孩子拿起乐器。这是一个激动人心的计划，它将帮助我们实现梦想。”
　　《音乐宣言》得到了很多机构和公司的支持，包括伦敦、曼切斯特的著名交响乐团，以及像百代、音乐频道MTV等公司和媒体。
　　英国文化部部长大卫拉米表示：“为了真正实现《音乐宣言》的目标，我们必须知道哪些做法是有效的，并推而广之，在此基础上不断进步。”
　　今年1月，英国的一个研究报告曾指出，音乐应该处于学校课程的中心地位，因为音乐对儿童的智力发展与身心健康起着重要的作用。
　　伦敦大学教育研究所的苏珊·哈莱姆说，音乐在中小学的地位应当与英语与数学相当。学会演奏一件乐器对于提高学生的智力水平有明显的帮助，而且，当孩子们一块儿演奏音乐时，他们能够学习如何与他人合作。
　　但她警告不要强迫孩子学习乐器演奏，因为强迫会使他们放弃学习，即便他们有着极高的音乐天赋。
　　“音乐对我们的生活有重大的影响。对于希望使学生全面发展的教育来说，音乐跟阅读、写作和数学同样重要。”哈莱姆说。
　　她的研究还发现，音乐有助于集中注意力，帮助人放松，影响人的情绪与情感——既可以使人静下心来，也可以使人情绪激昂，还可以帮助人战胜愤怒、绝望等情绪。
　　对于那些有麻烦的学生来说，音乐可以是他们获得支持的一个来源。研究还发现，唱歌有助于儿童的语言发展和提高身体的协调性。
　　（啸天译自英国《卫报》网站）