记者采访学生葆拉和凯瑟琳

　　“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。”这段话出自3000多年前西周时期的《太公家教》。教育和教师，一直是中国人所尊重和推崇的行业，新中国政府也在建国之后建立了教师节，在1985年将教师节日期确定为每年的9月10日。而在地球另一端的墨西哥，早在1917年，就由时任总统的贝努斯蒂亚诺 卡兰萨签署决议，规定每年的5月15日为每年的教师节。最初这个节日的设立是为了向为墨西哥和拉美教育事业做出突出贡献的一批著名教育家致敬，而沿革至95年后的今天，则更多的是向墨西哥每一个普通教育工作者表达谢意。

　　当记者问起在墨西哥城南部鹿特丹学院就读的小姑娘葆拉和凯瑟琳，她们在5月教师节如何向自己的恩师表达敬意时，两个人叽叽喳喳的打开了话匣子：“在墨西哥，我们一般是准备一些小小的、用心制作的小纪念品送给老师们。比如有时候我们会制作一些先给他们的视频或是吃的东西。……（为了表示对于老师们的尊重），我们一般不会送出那样（非常贵重）的礼品，我们更喜欢送一些小的心意，比如说小杯子、巧克力或者其他甜品。”

　　所谓千里送鹅毛，礼轻人意重。在墨西哥，教师节的礼物对于那些热爱教育、热爱学生的老师，更在意的是在一份份简单甚至粗陋的礼物背后所饱含的对自己的喜爱和敬意。在墨西哥公立名校国立理工大学附中教授英语的胡安卡洛斯 洛伯雷斯表示，最希望得到的礼物是学生的进步和感谢：“您刚刚问我的问题是，我最希望收到的教师节礼物是什么。那么对我个人来讲，我最希望得到的是我学生们的感谢。作为一名教师，我有着这样的感觉：每天我会早早起床，到学校迎接我的学生来到学校给他们教授知识，是为了在将来有一天他们可以获得维持生活的一技之长，而不是为了他们所付出的70、80亦或是100比索的学费。如果仅仅是为了这些微不足道的金钱，没有人会在生命中的30年间每天5点钟起床赶去学校。我们做这些，是因为我们相信：这些努力会在未来改变某个人的生活，改变我们的国家。”

　　胡安卡洛斯还对记者描述了自己学校在教师节的庆祝方式：在教师节前，学校会为教师们准备盛大的庆典和餐会，为教师发放各种福利和礼物，比如超市购物卡和图书礼品券；同时在教师节当天，根据教育部和教师工会的协议，也会为教师们放上一天假。

　　神学专业毕业的阿比拉希尔 罗塔纳还是一名正值韶龄的女教师，任教于墨西哥著名私立高校、基督教高校联盟成员的拉萨尔大学墨州分校人文学院。她所担任的职务，在教学之外更类似于中国高校的“辅导员”。比起基础教育的对象，她面对的学生则是更为成熟、有着自己思想的大学生。因此，不论是工作的内容或是教师节的礼物，对她来讲都意味着更大的努力和责任：“（由于我的年龄、所学的专业和担任的职位）我和学生们的关系的确要比一般的师生更为亲密，学生们对于我有着更多的信任。很多时候，他们来向我解释自己现在的困境，我来帮助他们一起解决，而更多时候他们向我倾诉自己的烦恼，我则专注倾听。这种师生之间的信任和羁绊对我来说是一种莫大的责任，我总是倾注最大的能力来完成它。(而由于学生们已经成年), 所以他们教师节送礼物的对象已经有了选择，一般只对和自己关系亲密的教师赠送一些富有纪念意义的小礼品，虽然可能谈不上贵重，但是（对我来讲）依然有着纪念意义。”

　　教师是一个满怀着理想创造未来的职业，也正是因为他们倾注一生努力为了未来，他们赢得了整个国家、社会的尊重，也在不同的日子里迎来自己的节日。在采访的最后，胡安卡洛斯向记者描述了自己的愿望：他希望整个墨西哥社会关注教育、共同合作：“我希望在未来的一天，大家可以真正认识到教育是需要全社会共同合作的一项事业并为之共同努力。教育是一项如此复杂的工作，并不是父母、学生亦或是教师可以单独完成的事情。在我看来，教育就是一场为了获得知识的战争，为了赢得这场战争的胜利，我们需要调动所有可以调动的因素。因此，我许下这个愿望，希望全社会可以共同关注并致力于教育事业。”