7月7日，上海乐队学院第二届14位学生（2015级），拿到了他们的毕业证书。
上海乐队学院由上海交响乐团、纽约爱乐乐团、上海音乐学院联合创办，是上海音乐学院的二级学院。2012年创办以来，乐队学院志在为青年音乐人才的成长铺路搭桥。
余隆与艾伦·吉尔伯特为毕业生颁发证书。
上海乐队学院执行长何大耿介绍，柏林爱乐乐队学院等欧洲乐队学院拥有“学徒制”教育传统，学生跟随交响乐团职业乐手训练，但不获取学位。以曼哈顿音乐学院为代表的一些美国音乐学院，则在旗下设立的乐队学院中授予学生学位——上海乐队学院汲取了两种教育体制之长，学生既跟随职业交响乐团学习和演出，也能获取学位，既有“学院派”，又有“实战派”。
何大耿
上海乐队学院刚刚结束的“第三届乐器艺术节——弦乐艺术节”，就是这一特殊教学模式的最好范例。
艺术节上，乐队学院邀来上海交响乐团首席小提琴李沛、纪尧姆·莫尔科，纽约爱乐乐团首席小提琴黄欣等7位弦乐声部首席开展活动。一周时间里，首席们一对一轮番为学生们上起了大师课，并与他们同台排练演出。通过这种方法，学生们能在最短时间内吸收演奏家的乐队经验，并付诸于实践。
弦乐艺术节还未结束，7月1日，艾伦·吉尔伯特携纽约爱乐乐团全团抵沪。纽约爱乐是夏季音乐节（MISA）的驻节乐团，除了忙碌的演出活动，他们的另一项工作，是带领上海乐队学院完成130余小时的教学。
刚到上海，纽约爱乐便携上海乐队学院排练了德沃夏克《第九交响曲“自新大陆”》、勃拉姆斯《第三交响曲》。7月2日夏季音乐节开幕音乐会、7月4日夏季音乐节少儿音乐会上，上海乐队学院均在纽约爱乐带领下演绎了“自新大陆”。
7月4日，纽约爱乐乐团与上海乐队学院共演德沃夏克《第九交响曲》。
第一次和纽约爱乐同台，上海乐队学院小提琴学生于任超难掩兴奋：“从演奏的前几个音中就能感受到乐团的音乐功底，音乐进行中，坐在我前排的首席小提琴黄欣也随着音乐摇摆起来，他的音乐是灵动、流畅的，这一点在我们之前合作室内乐音乐会时就能感受到。”
离校在即，学生们早已确定了未来方向。据了解，上海乐队学院2015级毕业生大多在就读期间就已考入上海交响乐团、上海歌剧院、四川交响乐团等国内交响乐团。
“我想把上海乐队学院称为母校，因为只有母亲才会无私培养一个孩子。”7月7日的毕业典礼上，2015级长笛学生、兰州交响乐团副团长霍定表达了对上海乐队学院的感激。如果说兰州交响乐团给了他音乐启蒙，上海乐队学院则让他对音乐、乐团的理解有了质的飞跃。
毕业生代表霍定
谈及为何要办上海乐队学院，上海交响乐团音乐总监、上海乐队学院创始人余隆说，中国职业音乐太需要成熟音乐家来引领，乐队学院正在修正一些年轻人认为微不足道的问题，这些修正影响的不仅仅是学生，还将影响中国职业音乐今后的发展。
“你们要用心去体会如何成为一个职业音乐家，除了学习演奏，更重要的是学习团队工作、自我纪律要求、对音乐知识的掌握，而不仅仅是停留在技术磨练上。成为职业音乐家远比常人想象难得多，很多人忽略了台下的点点滴滴。中国的职业音乐道路还有很长的路要走，不管是学生还是音乐家，这条路要靠你们一代代薪火相传。”在毕业典礼上，余隆如是寄语年轻人。
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