1977年的冬季，我国重新打开了尘封十年的高考大门，而改革开放号角的吹响，更是迎来了我国教育变革和发展的春天。安庆教育和全国教育一样，经过这30年来突飞猛进地发展，同样发生了翻天覆地的变化，越来越多的市民已经深切感受到：身边大大小小的校园变靓了，学生们的课堂变活了，初中小学的学杂费全免了，农村孩子的上学条件大大改善了，城市孩子的升学环境越来越宽松了……
　　在家门口就能上大学
　　“如今的教育改革和发展真是日新月异，在30年前，无论是学校的教学条件，还是老师的教学方法，都无法跟现在相提并论。”张华现年40岁，是安庆市城区一家企业的员工，回忆自己的读书经历，他告诉记者：孩提时代他没上过幼儿园，家门口也根本没有幼儿园，等到读小学时，城区也没几所象样的学校，他当时就读的双莲寺小学的教室也比较破旧，学校的操场当时还是黄土地，校园里常常是尘土飞扬。陈旧的教室、简单的教学，这样的状况一直持续到张华上初中。
　　市民赵女士的女儿今年考取安庆医药高等专科学校，实现着自己将来成为一名医护工作者的梦想。赵女士感叹道：“我也是一名医护工作者，以前安庆还没有医药高等专科学校，当时为了实现自己的梦想，读书求学离家千里之外，现在女儿在安庆市就能读医专了，在家门口也能上大学啦！这真是得益于安庆教育的发展啊！”
　　“改革开放30年来，安庆教育和全国教育一样，经历了治理整顿、改革开放、发展创新三大阶段，各类教育同样得到稳步发展，取得的成就市民有目共睹。”据市教育局有关人士介绍，改革开放之初，安庆市幼儿园几乎为零，现在各类幼儿园已增加到90多所，学前三年幼儿入园率达到34%；义务教育阶段小学入学率和巩固率1978年不到一半，2007年已上升到99.8%，初中巩固率达99.6%；高中阶段教育稳步发展，职业教育从无到有，现有安庆市普通高中在校生15万多人、中等职业教育在校生9.5万人。同时，安庆市高等教育也得到了发展，安庆现有4所本专科院校，比1978年增加了3所。
　　改革开放30年来，安庆市办学实力明显增强，尤其是农村中小学办学条件得到了根本性改善。仅近几年来，全市共投入资金18.8亿元，新增校舍61万多平方米，改造危房100多万平方米，农村寄宿制学校建设工程让学校成了学生温暖的家。目前，安庆市中小学布局调整基本到位，优质教育资源不断扩大，全市共拥有省市级示范高中64所，拥有省级以上重点职业学校9所，建成省级重点专业18个。
　　改革开放30年来，安庆市教育改革有序推进。市教育局有关人士告诉记者，如今，安庆市普遍撤销了乡镇教办，农村义务教育“以县为主”的管理体制、义务教育经费保障体制改革进一步完善，县级政府在教育发展规划、教师队伍管理、教育经费筹措等方面的统筹能力进一步增强。同时，安庆市积极推进办学体制改革，涌现了一大批教育质量高、特色明显、规模较大的民办学校，初步形成公办教育为主体、民办教育为补充的教育发展新格局。
　　现在的教师素质很高
　　“在过去，老师的教学方法比较单一，上课基本是‘一支粉笔、一本书’，老师在上面机械地教，学生在下面机械地学，哪象现在的课堂教学这样‘活’，而且还大力提倡素质教育。”比较过去和现在的教师教学水平，市民张华不由地感慨道。
　　市民钱先生的孩子就读于市四照园小学，他告诉记者，与自己二、三十年前的读书情况相比，现在的教师教学水平都大大提高。他说自己孩子班上无论是语文、数学、英语老师，还是音乐、美术、体育老师，他们都很专业，教得也很投入，现在的教师素质很高，不像过去自己读小学时，常常是语文老师代体育老师，数学老师代音乐老师。
　　安庆市迎江区教育局周局长告诉记者：“随着教育改革的逐步深入，教师便是教育超市里的拳头产品，因此我们不仅要着力提高教师素养，促进教师专业化发展，而且要引导教师个性化发展，形成各具特色的教学风格。”据介绍，迎江区现有1113名中小学教师，35岁以下的青年教师占38%，为加强对青年教师的培养，该区全面实施了“12345工程”。同时，迎江区教育局还对全体青年教师提出了“一年入门，两年成型，三年成材，五年成名，八年成为专家型教师”的努力目标。
　　市教育局有关人士告诉记者，改革开放30年来，安庆市中小学教师学历层次不断提高，小学、初中、高中、职业学校教师学历达标率分别达到99.63%、97.63%、85.89%、89.2 %，分别比改革开放初期增长了31、24、18、19个百分点，小学教师具有大专以上学历占83%，初中教师中具有本科以上学历的占85.9%。尤值一提的是，民办教师完成了历史使命，退出了历史舞台。
　　改革开放30年来，安庆市青少年学生的创新精神和实践能力也明显增强，最让安庆人引以为豪的是———30年来，安庆市高考成绩始终名列全省前列，高考状元数十次落户安庆市。
　　信息技术进入课堂教学
　　“现在的教育手段真是越来越先进了，学校可以借助多媒体辅助教学，孩子回家可以通过网络跟老师交流，这可是我当学生时做梦都没想到的呀！”市民陈女士的孩子是市华中路一小的一名学生，她说现在的孩子学习条件和过去比，简直是翻天覆地的变化。
　　在近日的采访中，记者在市迎江区一些学校看到，教育手段的现代化几乎“颠覆”了传统的教育模式。华中路一小，现已成为一所信息技术特色学校，该校在全市第一个使用电脑并让电脑进入课堂、第一个使用多媒体辅助教学、第一个建立校园电视台、第一个独立建立校园网、第一个开展网络教育研讨活动。学校更是从中尝到了教育手段信息化的甜头，它不仅满足了师生们的好奇心，激发了师生的求知欲、探究欲，而且培养并提高了师生们的信息素养，更为重要的是促进了师生的全面发展。
　　“随着信息高速公路的架构成功，标志着教育手段现代化在迎江区已基本实现。”市迎江区教育局周局长告诉记者。学校从没有计算机到个别配置，再到整体购置，直至“校校通”整体覆盖；教师从用电脑打字到用电脑学做课件，到会用电脑制作课件，再到用电脑辅助课堂教学，直至开展信息技术下的课堂教学研究，通过十几
　　年的努力，迎江区学校计算机拥有量已达1200台左右，学生和计算机的比达10：1，90%以上中青年教师获得国家计算机1、2、3级证书。
　　随着网络的发展，目前，教师博客也已经走进了迎江区教师的生活，融入了教师的生命历程，成为广大教师工作、学习、生活、休闲的一种方式、一种习惯，同时，博客也成为校本培训的有效平台，成为校本教研的有效途径。该区新洲乡中心小学方晓燕老师，持之以恒用博客记录自己教育教学中的点点滴滴，她的博客文章吸引了学生及其家长争相阅读，同时也引起了教育界博友的广泛关注。 汪迎庆
　　同一片蓝天 同一片阳光
　　栗佳慧，家住阜阳市农村，父母在安庆打工，她于去年从家乡村小转学至市沿江路小学五年级就读。“我当时来学校报名，只要带上家里的户口本和暂住证，就可以跟城里的学生一样入学就读了。”同记者说起当初进城顺利入学时的情景，小佳慧的脸上露出了可爱的笑容。
　　安庆市教育局基础教育科的同志告诉记者，安庆市是一个有600多万人口的农业大市，其中农业人口占80%，外出务工经商人数达100多万人，安庆市吸纳农民工进城务工就业人员数万人，进城务工就业农民子女人数逐年上升，低年级数超过高年级数。
　　为了让进城务工就业农民子女接受义务教育工作，安庆市将其纳入到城市义务教育工作范围之中，为此，市教育局及各区教育局曾分别下文，按照“分区负责、定点就读”的原则，确定定点学校接受进城务工农民子女义务教育，确保就学率达100%。市教育局由当初指定的五中、十一中和十四中、八中基础上，陆续又指定了三中、九中、十中、十七中、开发区实验学校等初中分别接受常住地在大观区、迎江区和开发区、近郊的进城务工就业农民子女进行初中教育，迎江区、大观区、开发区、宜秀区分别指定了各辖区内进城务工就业农民子女进行教育的定点小学。进城务工子女到定点学校接受义务教育，其收费按照物价部门核定的城区义务教育阶段收费项目和收费标准收取，不收借读费和任何形式的赞助费。
　　安庆市十一中的一位学生在作文中写道：如果没有这一政策，我可能因交不起高额的借读费而失学在家，在此，我代表农民工子女们向十一中表示衷心地感谢。我们会更加珍惜这个难得的学习机会，以优异成绩报答老师、父母，来报答社会。
　　近几年，随着进城务工就业农民子女的增多，安庆市城区大部分学校都承受着一定的压力，有些学校班级人数一度达到60人，少数已达80人以上。为此，市、区教育局和学校千方百计多渠道筹集资金，新建校舍、扩大校园面积、增添仪器设施，迎江区先后建起了华二小、四小、健小综合楼，沿小、华三小教学楼等；大观区建起了高花亭、德二小教学楼等；开发区新征土地新建了芭茅小学，正在筹建九年一贯制实验学校；城区各中学都新建或扩建了校舍，通过这些建设，奠定了进城务工就业农民适龄子女入学接受教育物质基础。同时，市教育局要求将这些学生的学籍上纳入常规管理，教学管理上一视同仁，同时在学习上帮助学困生，经济上资助贫困生，心理上加强沟通。
　　栗佳慧告诉记者，进城读书条件比乡下好了很多，虽然她在农村上学时没有开设英语课，但现在的英语老师十分负责，她经常为班上像她这样的学生“开小灶”，利用课余时间为他们补课，所以，英语成绩也逐渐跟上来了。
　　“义务教育均衡化，城乡教育一体化，这是我们为之努力的目标。”市迎江区教育局周局长告诉记者，为了让更多像栗佳慧这样的学生享受到同等的教育，2005年，该区在全市率先推出“一托二，一托三”教育帮扶工程，组住城区6所优质学校与8所农村学校帮扶对子，定期开展爱心捐助活动，仅当年，城区学校为结对帮扶的农村薄弱学校合计捐款达10万余元，捐赠电脑50多台，课桌1000余套，图书万余册。2006年，该区又在全市率先启动教师“上挂下联”支教工作，从城乡学校选派百余名骨干教师进行岗位互换，同时，挑选了一批有活力、有干劲的教育管理干部，进行城乡对调，交叉任职，让身处农村教育第一线的老师走进梦想的城市名校，加快锻炼提升；让薄弱偏远的村小迎来了期盼中的教学理念新、教学方法活、教学效果实的城区教师。与此同时，迎江区另外4所特色学校双莲寺小学、华中路一小、健康路小学、华中路二小也紧紧围绕自己的办学特色，开展了一系列特色教育帮扶工作。（作者：汪迎庆）