初中学生艺术素质测评的成绩包括哪些内容？“平时表现”“技能测评”是怎么实施评价的？ “附加分”是怎么认定的？昨日，市教育局出台《镇江市初中学生艺术素质测评平时成绩认定实施意见（试行）》，将家长和学生关注的诸多问号一一拉直。
       据市教育局有关负责人介绍，音乐、美术学科平时成绩是初中学生艺术素质测评成绩的重要组成部分，由“平时表现”“技能测评”“附加分”三部分组成。其中，“平时表现”和“技能测评”成绩的认定在七年级、八年级学年末进行，采用百分制，满分分别为30分和70分。该成绩作为学生七、八年级音乐、美术期末成绩，记入学生素质报告书，并各按20%折算计入初中学生艺术学科中考成绩。
       《意见》明确，“平时表现”主要从“课堂学习态度”“参与学习活动”“完成学习任务”三方面评价，由班级音乐、美术任课教师主评，对学生的学习表现及时进行评价、记载和公示。每学年末技能测评前，班级音乐、美术任课教师应完成学生“平时表现”成绩的汇总与认定。班级音乐、美术任课教师要注意收集与整理学生“平时表现”成绩认定的佐证材料，引导学生建立、完成个人审美素养成长档案。
       《意见》指出，“技能测评”主要检测学生课堂学习内容，强调学生艺术学科的基本技能和审美素质。音乐学科为学生在“演唱”“演奏”“舞蹈”三项中选择一项，形式为独唱、二重唱、独奏、独舞。美术学科为学生根据教师命题，选择其中一项进行现场创作表现，表现形式为素描、线造型、国画、版画、水彩、水粉、手工等，可由教师根据学年学习内容确定，也可由学生自选。
       对于“附加分”，《意见》强调，附加分项目为学生在初中阶段参加的由各级教育行政部门组织的艺术活动，不包含考级活动、商业活动、社会机构组织的比赛等。在七、八年级折算后的平时成绩基础上，按照国家级、省级、市级、辖市区级、校级分别加5分、4分、3分、2分、1分。校级的加分项目只计1次，辖市区及以上级别的同一作品取最高级别分值，不同作品可累计。附加分累计不超过10分。学校凭学生参加活动（竞赛）的获奖证书或证明材料进行附加分认定。相关材料复印件由班主任收齐，统一交至音乐、美术任课教师处，由班级任课教师认定、登记。
       对于转出学生，《意见》明确，学校应为学生提供音乐、美术平时成绩证明；对于七、八年级转入学生，原校不能提供平时成绩证明的学生，“平时表现”可参照转入后的平时表现补认定，“技能测评”可安排补考；对于九年级转入学生，原校不能提供平时成绩证明的学生，学校在艺术统测报名时须进行备注，学生以参加统测的成绩作为相应学科毕业升学成绩。因病、残不能参加技能测评的学生，需持当地主要医院的证明，方可申请免试或缓考。申请免试学生须填写《镇江市初中学生艺术素质测评音乐（美术）学科平时成绩认定技能测评免试申请表》，学生及家长签名，并提交佐证材料，经学校审核、盖章，报当地教育主管部门审批同意后方可免试，免试申请表存入学生档案。免试学生相应学科的平时成绩认定为60分，艺术素质测评成绩认定为C等。