近年来，丽水市把戏曲艺术“进校园”“进课堂”活动作为戏曲保护传承和提升学生艺术素养的主抓手，充分挖掘婺剧、木偶戏、处州乱弹、菇民戏、茶灯戏、唱灯戏、松阳高腔等地方戏曲资源，将其纳入中小学生艺术教育课程体系，搭建展示交流平台，培养学生健康的审美情趣，促进传统文化延续和繁荣。
　　一、将戏曲教学纳入课程体系，推进戏曲进校园
　　选择有代表性的地方剧种，纳入中小学课程体系建设，并开设戏曲兴趣班、社团、戏曲工作坊。加大戏曲课堂教学力度，将戏曲教学与音乐、美术等艺术教育相结合，统筹课程安排。把戏曲艺术纳入校本课程、精品课程、拓展性课程教学，增设戏曲选修内容，确保全市各级各类学校每学期都有一定戏曲教学课时。如，缙云县各校通过开设婺剧普及课，引婺剧进音乐课堂，师生画脸谱、同做婺剧操、成立“婺苑社团”等一系列举措，让全体师生参与其中，累计参与学生达4.25万人次，所有中小学都建起了婺剧兴趣社团，婺剧进校园活动实现全覆盖。通过努力，全市各中小学呈现出地方戏曲的传承保护工作与学校全面发展齐头并进的良好局面。
　　二、将戏曲纳入专业教师培训体系，搭建展演平台
　　一方面，各地学校聘请校外戏曲辅导员、戏曲演员、民间剧团老艺人、退休戏曲工作者、大专院校戏曲艺术专业学生志愿者，定期开展帮教、交流、创作等活动，全面提升专业教师和学生戏曲艺术素养。另一方面，市教育局把戏曲培训纳入省培计划及教师“五年轮训计划”。2017学年全市学校教师戏曲培训达到500多人次、讲座50场次，不断提升中小学戏曲师资素质与水平。同时，市教育局按照“服务学生人人、服务学生健康快乐、服务学生成长出彩”的理念，每年组织“绿谷之春.文艺”赛事，单列戏曲项目，搭建市、县、校、班的四级戏曲艺术交流竞技平台。2018年市级比赛共收到戏曲类参赛节目68个，涵盖了越剧、婺剧、昆剧、高腔和一些地方戏。
　　三、将戏曲传承纳入学校发展目标体系，创建戏曲教育特色学校
　　根据地方文化特色，以戏曲社团、艺术工作坊为载体，创建一批以婺剧、越剧、昆剧、高腔等为主题的戏曲特色学校，打造一批具有示范带动作用的校园戏曲社团，并列入学校综合评估内容。目前，缙云舒洪小学婺剧、长坑小学民乐团和婺剧、遂昌妙高小学昆剧、景宁民小茶灯戏、松阳玉岩镇实验学校高腔、青田江南实验越剧、老竹中学唱灯戏等一批具有地方特色的戏曲特色学校已形成一定的影响力。（市教育局）