吉林市第一实验小学坚持在继承中发展、在弘扬中创新，历经百年，积淀了学校厚重的艺术文化。近年来，学校更是把艺术教育作为打造学校特色的另一增长点，坚持以班班有特色、人人有特长为培养目标，注重提升学生群体艺术素养，用真爱和真知为每一个孩子的个性选择和精彩人生奠基。

　　课前一歌，晕染七彩童年

　　多年来，吉林市第一实验小学一直坚持开展全员参与、精彩纷呈的“课前一歌”活动。 “课前一歌”是该校创建的一种高品位、高水准的校园特色文化。每学期学校都要在普及的基础上进行一次展演，其目的在于用歌声感染每个孩子，让孩子们喜欢音乐，更喜欢唱歌。经过长期坚持不懈努力，学生们对音乐产生了极大的兴趣，班级的整体演唱水平也有了很大的提高，受到了上级领导和兄弟学校的高度评价。

　　特色实验，奠基精彩人生

　　在“为学生精彩人生奠基”的办学理念指导下，学校开展了艺术特色班的实验研究。先后开设了美术、书法、古筝、小提琴、葫芦丝、二胡、手风琴等10余种艺术特色班。在新生入学时，根据学生的爱好，家长和学生共同自愿选择艺术特色班。教学中，学校选派艺术专业教师作为副班主任，他们与班主任相互配合，在培养孩子艺术特长的同时，与班主任共同探讨艺术教育对孩子的成长起到的作用，学艺术的孩子与不学艺术的孩子区别在哪里。经过几年的培养，效果明显，学艺术的孩子自信，上课敢于表达；言行举止文明大方，精神而有气质；想象力丰富，思维敏捷，做事有热情等等，这些高质量的情商确实促进了孩子的智商发展。

　　兴趣小组，点燃激情之火

　　该校还秉承艺术教育传统，多年来一直坚持开辟艺术教育第二课堂，为学生的艺术素养奠基，使学生全面发展。学校每周五下午3点至4点30分，无偿为学生开设包括合唱、表演唱、小提琴、民乐、黑管、管乐、手风琴、泥塑、儿童画、线描、素描、剪纸等在内的近30个类别的兴趣小组。各个兴趣小组的学生根据个人的兴趣爱好自由选择参加。由专业教师创编富有个人特色的艺术校本课程进行教学。学期末丰富翔实的汇报表演，向家长和学校展示学生丰富多彩的艺术创作，尽显孩子们的才艺与智慧。

　　活动搭台，尽情展示自我

　　为了让每一个学生都能有尽情展示自我的机会，该校还定期举办“露一手”系列活动和校“艺术节”活动。“露一手”系列活动，涉及多个学科，开展近20个单项比赛，平均参与人数高达1.6万多人次，活动中评选出小书法家、小演奏家、小舞蹈家、小歌唱家、小演讲家等。通过多种形式的活动让全体学生投入到艺术活动中来，真正实现了“人人有参与的机会”、“人人有展示的舞台”、“人人有自信的感觉”、“人人有成功的喜悦”。让学生在文化情境中感受成长的快乐和成功的喜悦。学校在普及艺术教育的同时，组建了相对专业性较强的艺术活动团体，“百灵鸟合唱团”、“小魁星舞蹈团”、“小魁星声乐表演团”、“小提琴演奏团”等表演团队，长年坚持训练，表演水平逐年提高，已成为一个个训练有素的小学生艺术团体，受到音乐界专家和观众的好评。百灵鸟合唱团多次在国家、省、市举办的各种比赛中获奖，仅2009年，艺术教育成果舞蹈《汶川学子江城情》、《戏曲班里的小丫蛋》和小提琴《海滨畅想》在省、市艺术节中获一等奖，舞蹈《汶川学子江城情》还参加了今年3月在上海举行的全国第三届中小学艺术展演。

　　在丰富多彩的活动中，学生的潜能被开发，激情被点燃，真正感受到艺术教育带给他们的快乐和幸福。