“真是唱歌声，笛子声，二胡声，声声入耳！”4月24日，看着眼前的情景，江西省太阳村志愿服务工作人员袁奇感慨地说。当日，九江市区十二名音乐教师来到位于都昌县的太阳村希望小学，教这里的孩子学古筝、二胡、竹笛、电子琴、声乐。

　　距离上一次授课已经有半个月了，24日8时30分，志愿者廖巍、吴林枝、肖莉、王芳、徐文超、曾凡、邱汉增等人乘车从九江市区出发，10时刚过便来到太阳村希望小学。看见老师们来了，大一些的孩子赶紧将乐器搬到教室，小点的孩子便围着老师说“老师好”、“老师你来了”，让老师们听得心里暖暖的。

　　十分钟后，声乐和器乐的课程就开始了：一楼，教授声乐和笛子课；二楼，教授电子琴、二胡、古筝。一楼的声乐课孩子最多，足有50多个。来之前，志愿者们特地开了会，大家觉得，既然要教孩子，就要认真负责让孩子学到东西，不能只教几首曲子就走人，必须从乐理开始讲起，让他们感受音乐魅力。

　　声乐课刚开始，徐文超老师就教孩子怎么打拍子，各种音符的区别。班里的孩子不但年龄参差不齐，就连素质也不同。还有一些孩子乐感不好，但都很认真地听着课，一边拍着小手，一边跟着节奏哼唱。

　　14岁的邱杨洁和12岁的曾清清学习的是古筝，她们使用的是同一台古筝。由于乐器少，基本上是两三个人同时使用一件乐器。龙韵音乐培训学校捐献13把二胡、3台古筝、7根笛子，电子琴则是学校的。为帮助孩子们练好手形，老师们一次又一次地弹着。相对来说，对笛子、电子琴和古筝感兴趣的孩子比较少，王芳等老师们便细心地手把手辅导。

　　学习声乐和乐器让孩子们仿佛过年一样，你练一会儿，我练一会儿。没有拿到乐器的孩子，就跟着拍子，做着手势。据了解，2010年中秋节时，龙韵音乐培训学校便有意把太阳村作为培训基地。今年，和太阳村达成共识后，便定下了5个专业，学校里10多名老师主动报名，想让这里的孩子得到更多美的滋润。

　　志愿者廖巍说：“音乐可打破人与人之间的隔阂。能让这里的孩子多些快乐，是我们的心愿。”

　　15时，当音乐课程结束老师们离开时，孩子们围在车子旁，跟老师说再见。8岁的刘佳梅和王团霞不停追着志愿者们问：“老师，你们下次什么时候来啊？”

　　据了解，江西太阳村属于公益性质的非营利组织，旨在帮助父母在服刑，不能正常生活或受到教育的未成年人及一些孤儿，特困儿童，残疾儿童和留守儿童等，维护他们的基本生存权利和受教育权利。

　　目前，这个中心已收养各类儿童146人，其中社会孤残儿童78人、服刑人员子女49人、特困儿童9人、社会流浪儿童3人、农村外出务工人员困难家庭留守儿童7人。

　　据袁奇介绍，为真正让孩子们学到音乐知识，从4月开始，志愿者决定每两周来太阳村希望小学授课一次。每个月两天的授课日，将成为太阳村孩子们的“音乐日”。