第十届“行政长官卓越教学奖”昨日颁发，共三十七位优秀老师获奖。行政长官梁振英第二次主持这个代表香港学界最高殊荣的颁奖礼，他表明特区政府重视青少年成长及教育质素，强调教育是投资而非开支，会继续在教育方面投放资源。截至今年，超过700位优秀老师获奖，来自中小学、幼儿和特殊教育界。

　　本届教学奖涵盖“课程领导”、“通识教育科”、“体育学习领域”和“个人、社会及人文教育学习领域”四个范畴，共收到148份提名。经评审后，二十五个提名脱颖而出，当中十三个共37位教师获颁卓越教学奖，另外十二个提名共有30位教师获颁嘉许状。

　　政府重视青少年教育

　　此次为梁振英作为行政长官第二次参与这个特区罕有冠以行政长官荣衔的教育颁奖礼。他在致辞时首先代表学生、教育界同工、特区政府及香港社会感谢获奖老师为教育所付出努力。他指出，近几年香港在多个国际教育评估中名列前茅，港生亦在许多国际竞赛中有出色表现，均有赖于整个香港教育界，尤其是优秀老师的不懈付出。

　　梁振英强调，特区政府十分重视青少年教育和成长，重视提高教育质素，“今日的教育造就明日的社会，教育不是开支，是对未来社会的重大投资。”他表示，政府将继续在教育事业投放资源，从教育、就业和全人发展三方面培育下一代。

　　教师与时俱进配合变化

　　梁振英认为，今届颁发四个范畴中，“课程领导”尤为重要，因为需教师与时俱进，以前瞻性远景配合社会变化。上水凤溪创新小学的五位卓越教学奖获奖老师即紧贴时代变化，引入电子教学以刺激学生学习兴趣。（见附表）

　　获奖老师之一、凤溪创新小学副校长刘丽清说，现在的孩子均出生在电子年代，“他们接触的资讯很多，课堂外有太多电子互动资讯刺激，所以我们现在花更多时间想一个教学活动要怎样加入这些元素，来吸引他们。”

　　另外，随新高中学制诞生的通识必修科也为本届教学奖颁奖范畴之一。将军澳宣基中学的通识科主任许承恩即为三位获卓越奖老师之一。谈及如何在教学中处理敏感政治议题，例如“中”时，他表示主要引导学生从宏观角度看待，“（中）其实与香港政治、民主发展有关。政治事件没完没了，天天都在变，如果学生只看到事件，很容易失去焦点。”

　　许承恩认为，通识科老师要避免自己的立场让学生产生压力，“鼓励他们在学校发表自己的意见，给空间学生最重要，不要让他们觉得发表某种观点或保持沉默是不对的。”但他强调，原则问题，包括不犯法、不使用暴力等必须坚持。他和获嘉许状的港澳信义会慕德中学教师汤皓均表示，目前尚未听闻学校有学生表示要参与“中”活动。

　　行政长官卓越教学奖督导委员会主席黄镇南介绍，教学奖下一轮评选活动将于7月14日展开，包括“中文科”、“英文科”和“德育及国民教育科”，欢迎老师参加。出席本届颁奖礼的主礼嘉宾还有教育局局长吴克俭、教育局常任秘书长谢凌洁贞、教育统筹委员会主席郑慕智、课程发展议会主席杨纲凯等。

【本网热线：010-65616291 / 邮箱：csmes@126.com】