偏乡、离岛学生要学音乐不容易，金门县金中小学教务主任许瑞芬，是土生土长的金门人，她用远从台湾运来的报废乐器，带领学生学习管乐，并常到慈善机构义演，用音乐传递爱，获教部认定为教育家典范。

许瑞芬家里务农，家中小孩多，父母常得向亲友借钱供小孩读书。她高中时曾为了想学钢琴，每天放学后到有钢琴的同学家中练习，有时还得看同学心情及脸色。

后来她回故乡任教，近30年都在金中小学教音乐，并推动成立合唱团及管乐团。她说，教育部几年前推出「一校一乐团」、「一人一乐器」政策，金门县教育局邀请台师大管乐团及音乐系学生到金门指导孩子学音乐，搭上这班列车，金中小学成立管乐团。

「创团时，我们用的乐器是台湾学校报废的『破铜烂铁』乐器，不见得都能吹，但对我们却很珍贵。」许瑞芬记得，当时学校用第一笔补助款10万元买了小号、竖笛、长笛及萨克斯风四种乐器，但想学乐器的孩子很多，为了让弱势孩子也有机会学管乐，只好先买乐器的吹嘴，让2人共用一把乐器的克难情况下练习。

金中小学全校193名学生，目前7、8年级管乐团员有50人，其中23人是单亲、隔代、外配弱势生。曾有2名阅读障碍学生对小号有兴趣，其他学生及老师都不看好，许瑞芬不放弃，替他们写简谱，一句句唱给他们听，最后两人不但学会了5、6首曲子，还在校庆及社团成果发表会时上台演奏。

此外，许瑞芬也找到台北青年管乐团团员，利用假日远赴金门指导学生，为了鼓励学生假日都能参与练习，她专车接送交通不便的学生，「台湾老师千里迢迢来授课，我们一定要好好珍惜。」