国家为了解决农村学校缺少教师和学习资源等问题,实施了农远工程。我校也因此得到了实惠,配备了农远设备,接收了农远资源,有效地促进了学校教育工作。
我校的农远设备得到了充分的利用,不仅在语文数学等主科上起到了充分的作用,而且给学生的校园生活增添了很多乐趣。丰富的课内外知识充实了我们的课堂,开阔了师生的眼界。
农远设备还被我们充分利用在音乐课教学中,我校没有专职的老师,音乐课都是由主科老师兼任,因为是兼任,很多时候被老师用于语文数学等学科的补缺补差了。一学期下来,校园内几乎听不到歌声。美好的童年应该是快乐而无邪的,怎么能缺少歌声呢?
利用农远工程实施音乐教学是我校工作的一个创新。为了促进老师们认真上好音乐课,学校针对孩子的年龄特点规定了每学期八首必唱曲目,要求教师按照规定在一学期的时间内完成教授任务,每学期期末开展一次全校活动,进行评比。大家利用网络搜索儿歌视频弥补老师们在音乐方面的不足,生动活泼的动画画面深深地吸引着孩子们,老师虽然不会唱歌,或唱的不好听,但是可以让视频代替老师,通过聆听、重播等形式,激发孩子们的模仿力,几遍下来,孩子们就可以学会一些简单的儿歌,校园内开始慢慢飘扬着歌声。
每天下午第二节课前,学生是比较乏味和困倦的时候,学校规定了十五分钟“快乐大家唱”时间,让孩子们把在音乐课上学习的曲目尽情演唱。每个班级年龄特点不同,曲目不同,此起彼伏,校园内歌声连成一片,童年的欢乐尽情释放。(点击查看博客原文)
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