工作经历

1979年10月—1980年9月，北碚区公交财贸绿化队当知识青年
1980年9月-----1982年6月，重庆第一师范学校读音乐专业班学习
1982年7月-----至今，在重庆市北碚区朝阳小学执教音乐教学。

主要荣誉

北碚区先进教师（1984年）
北碚区骨干教师（2001年）
北碚区艺术教育先进个人（2000年）
北碚区十佳艺体教师（2001年）
北碚区优秀学科育德教师（2006年）
重庆市中小学优秀教研组长（2008年）
全国德育科研课题先进教师（2009年）
参加学术团体
四川省社会科学协会会员
重庆市音乐家协会会员
北碚区艺术专业协会会员
北碚区音乐协会会员

　　郑玲，女，重庆市北碚区朝阳小学艺术教研组组长，1962年出生，重庆市第一师范学校毕业，1982年参加工作，小学高级教师，北碚区小学音乐核心组成员，北碚区首批骨干教师，北碚区十佳艺体教师，北碚区优秀学科育德教师，重庆市中小学优秀教研组长，四川省社会科学协会会员，重庆市音乐家协会会员，北碚区艺术专业协会理事。

一、郑玲老师是厚德的模范

　　郑玲老师一直坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。工作30年来，她兢兢业业、勤勤恳恳、默默奉献，在领导、同行、家长和学生心目中树立起了良好的教师形象。她经常说：“一个人必须要有好的品行，乐于奉献，人生的路才能走得更远。”在激情燃烧的岁月里，她用一颗纯洁的心，义无反顾地与上前线的军人结合，任劳任怨地承担起支持爱人保家卫国和养育子女的家庭重任。在参加工作的近30年里，她甘于奉献，青春热情倾洒三尺讲台，从来没有请过一天病事假。即使在2008年3月，她身患重病需要做手术治疗，家人、朋友都劝她早点去动手术，但为了不耽误学校的教育教学工作，她一直隐瞒，一拖再拖直到放暑假才自己冒着高温酷暑悄悄前往医院治疗。
　　她乐于为学校、为老师们服务，每次总是以主人翁态度积极主动、有声有色地组织学校的工会文娱活动，学校的每次主题联欢活动的组织策划、工会的五必访活动、学校教职员工的婚丧嫁娶及生日慰问中，总有她的聪明智慧和热心为大家服务的忙碌身影，成为老师们最可亲近和信赖的良师益友。由于郑玲老师的突出表现，1993年她被破格聘任为小学高级音乐教师， 2000年被评为北碚区艺术教育先进个人， 2001年荣获北碚区十佳艺体教师称号，2006年荣获北碚区优秀学科育德教师称号，2008年荣获重庆市中小学优秀教研组长称号，2010年被评为北碚区先进妇女工作者。她以人民教师特有的人格艺术魅力赢得了学生、家长和同行的尊重以及社会的信任与好评。

二、郑玲老师是爱生的典范

　　郑玲老师爱生敬业，长期对学习、生活上有困难的学生，尤其是留守儿童、进城务工子女给予特别关怀。二（5）班的智障儿童叶宇昂同学身体非常单薄，妈妈又患癌症住院，全家老少只靠父亲的微薄工资维持窘迫生活，孩子自卑内向，郁郁寡欢。郑玲老师作为科任教师，多次主动与其外婆联系沟通，想尽一切办法为孩子争取学校、政府的救济补贴和大家的关爱，时时处处带领班上同学给与他学习生活上的更多照顾和关爱，并及时给他送去学习用品、衣物和生日礼物等，给他身心健康、学习、生活增添了信心和勇气。
　　郑玲老师出身农村，对乡村教育别有情怀，多次不辞路途遥远辛苦，翻山越岭到市、区最偏远的学校去送教下乡，看望那里的留守儿童。2004年执教的艺术课《我们的双手会表演》参加市教科所送课下乡到武隆的示范课活动；2011年她关注留守儿童的事迹受到了重庆电视台《天天630》节目的专题采访。

三、郑玲老师是学科教学的先锋

　　郑玲老师有强烈的教育使命感和责任感，能直面教育教学现实中的问题，积极参与教育教学改革，努力在平凡的岗位上创出佳绩。她具有创新意识和独特的教学风格，业务素质精湛，教学质量优异，深受学生欢迎和同行认可。
　　“让孩子们唱出童年的欢乐，奏响艺术的春天”是她追求的教学境界；“充满激情、轻松愉悦、与时俱进”是她追求的音乐教学风格和特色。她执教的《我们的双手会表演》、《开心西游》、《请到天涯海角来》、《声音的表现》、《小骆驼》、《银色的马车从天上来》、《快乐的小问号》、《绿叶不忘根的情》等艺术课，多次在全国、市、区等现场课上展示受到好评。
　　作为北碚区首批骨干教师，为了学校青年艺术教师的成长，她甘为人梯，全心全意培养帮助年轻教师尽快入格升级。2004年11月指导学校青年教师杨柳上的艺术课《请到天涯海角来》获重庆市艺术课优质课比赛二等奖；2009年指导青年教师周小润参加重庆市音乐教师基本功比赛获得一等奖。
　　作为教研组长，北碚区艺术课程兼职教研员，她带领全组教师多次承办了重庆市小学艺术校本教研现场研讨会。正是由于她在音乐教育教学上的不懈努力和坚持坚守，她赢得了全市艺术同行老师的称赞和夸奖。

四、郑玲老师是博学的表率

　　郑玲老师善于学习，具备现代教育理念，关注专业领域的前沿发展，对专业以外的知识有广泛涉猎。为了解决艺术课教学实效性不强的问题，她带领学校艺术组教师开展了“校本教研五步法”的研究活动，主持开展了市级课题子课题“以校本教研促进艺术教师专业发展”的研究，现已结题，她撰写的论文《以校本活动为载体，求教师在特色上得到发展》、《艺术课程有效组织教学途径的探究》、《用好教材用活教材》等在《今日教育》等杂志发表；教学案例设计或活动方案设计《没有最好只有更好》、《心灵的震憾》等获得全国思想道德课题研究评比一等奖。她还利用业余时间积极创作儿童歌曲3首参加重庆市创作歌曲评选获得市2、3等奖。在指导学生上，她更是硕果累累，2005年组织学生参加区器乐比赛获一等奖；2006年辅导唐勐、白雪参加“北碚区青少年迎春歌手赛”，获二等奖。多次组织学生、教师合唱团参加北碚区合唱比赛均获得一等奖。在唱读讲传活动中她利用寒假组织辅导指挥的社会单位演唱的《啊红歌》、《走向复兴》等参加了重庆天天红歌会现场录像表演活动，以及在重庆大剧院的2次重庆市唱读讲传节目汇演活动，反响强烈。
　　歌声飘过30年，岁月如歌看今朝。作为原生态朝阳人，郑玲老师常说她是沐浴着阳光成长起来的，她的教学根基在朝阳——是朝阳哺育了她，是她为朝阳增了辉。

　　鉴于郑玲老师的突出表现，特推荐郑玲老师参评“重庆市最可敬可亲教师”。

重庆市北碚区朝阳小学
2011年10月27日