现在家长对孩子教育的重视早就已经不仅仅局限在学习成绩上，更多家长希望孩子能有一技之长。今天，在“雏英杯”婺城区第十七届中小学生器乐艺术展演上，记者却发现，现在市区很多学校都已经把声乐教育放在比较重要的位置。这些在舞台上才华横竖都溢的小学生和中学生，在学习的同时又是如何掌握自己声乐的学习？声乐学习和孩子的成长到底该如协调？记者现场也请教了不少教育界人士。

37所中小学齐亮相 体现教育均衡

        “雏英杯”婺城区中小学生器乐艺术展演由婺城区教育局主办，区中小学生假日活动中心承办，区教研室协办，已经坚持举办了17届。在昨天有37所中小学的一千多名孩子们站到了舞台上，把自己平时辛苦练习的拿手绝活展示给了评委和观众。

        在这些表演中，既有民族乐器队也有打击乐器，还有管弦乐队。当孩子们拿着乐器站在舞台上挥洒着自信的表情，给人有一种进入了维也纳音乐大厅的感觉。

        “现在学校教育越来越重视声乐教育，我们不能只是盯着纸面的成绩，还应该让孩子得到艺术的熏陶，这是对孩子成长负责任的态度。”婺城区教育局副局长钱胜军认为。

        现场记者也采访了好几名小选手，得到的了很多朴实地回答。很多孩子在面对记者的提问都直率地表示，练乐器确实很辛苦也很累，但是当自己争取到了站到舞台上的机会后，回想一下再累都是值得的。

        东市街小学的《红楼赋》荣获了本次比赛的一等奖。小学员们就告诉记者，现在学校里练习声乐的氛围很好，很多同学在课余时间都会凑到一起交流练习。“学校有很好的婺剧氛围，大家学起来特别有劲头。”

        记者还发现虽然乐器教育花费并不低，而且要投入大量的精力，但是在比赛中出场表演的学习不仅仅有市区的一些名牌小学，诸如乾西小学、竹马小学等乡村小学都有拿得出的绝活。乾西小学的龙腾鼓乐甚至成为了开场节目。

        钱胜军介绍，婺这次这么多小村学校也能编排除精彩的节目，展现的是一种教育的均衡，这也是婺城区教育局一直在努力的方向。

舞台主打中国风 传统艺术发新枝

        在本次活动中，记者还发现，很多学校都特地组织了民乐乐队。，二胡、唢呐等中国民族音乐乐器组成的乐队成为了舞台的主流。现场各种中国风的表演节目也让评委们都感到眼前一亮。

        现在全国教育系统都在提倡加大对传统文化的培养，中国民族乐器教育可以说是东风正劲。

        浙江师范大学附属小学副校长叶惠可以说是学校民乐教育的先行者。在2010年学校就组织了民乐乐队。

        “我们学校一直以传统文化为特色，所以对民族乐器的教育也很重视。要组织一支民乐乐队需要投入耐心和时间。”

        叶惠介绍，现在有的家长认为民乐投入时间长，见效不快，这其实是一种误区。民乐对孩子的锻炼是多方面的，不但能够让孩子掌握音乐技巧，更能让孩子浸润传统文化的养分。

        声乐教育要注重细节和熏陶 切勿急功近利

        声乐教育原本应该是快乐的事，可是为何现在会有很多家长在网络吐槽，每天逼着孩子练琴练乐器是多特别难。每次陪着孩子考级的压力有多大。现场不少教育界人士也认为，不应该把声乐教育简单理解为考级。

        钱胜军在现场反复和记者提了熏陶二字。他说：“学声乐能掌握一技之长固然好，但是也不是必须逼着孩子都成为演奏家，都要成为贝多芬。如果有一天，孩子在空闲之余，也愿意拿出自己学过的乐器，练一练，甚至学会用乐器排遣一下压力，这就达到熏陶效果了。让孩子和乐器做朋友，这才是最好的选择。”