原标题：新民随笔丨专门“玩音乐”的学校
       钢琴、电吉他、架子鼓、双排键（电子管风琴），总有一样适合你；舞蹈房舒展肢体，合唱团唱出青春；三五好友组个乐队，自己作曲、写歌，还可以在电脑上用软件制作数字音乐，排演音乐剧……每天上学，就是堂堂正正地“玩音乐”！
       这就是上海市现代音乐职业学校。由于建校才两年，所以鲜为人知。不久前，学校组织了一次校园开放日，我才和一群初中生和家长走进了这所学校。
       十六七岁的孩子迸发出的艺术才华，让人惊奇。电声乐队的表演十分震撼；合唱《大鱼》达到专业水平；学生们创作的校园歌曲《给自己的信》，感人至深，已经成为网红。此外，他们还在老师的指导下，把高中学科知识写成了歌：用说唱形式演绎法国大革命和“路易十六”；用唢呐演绎虎门销烟和林则徐的英雄形象；高中地理的天体章节也被谱上了朗朗上口的曲子。
       音乐圈内专家说，相比古典音乐，流行音乐、现代音乐与人们的生活联系更紧密，互联网时代的市场需求也非常大。不过，我国的音乐教育多年来重视古典音乐的学习，而现代音乐中等专业教育，如音乐制作、音乐表演人才的培养，一直是一个空白。所以，他们对这所“第一个吃螃蟹”的学校，有很高的期待。学校和国外音乐院校也展开合作，与旧金山音乐学院举办了联合音乐会，伯克利音乐学院来学校开设了大师班。
       在这里，我听到许多孩子说出了自己的理想：“我的梦想是考入上海音乐学院作曲系。”“我的梦想是成为一名歌手。”“我的梦想是当一名音乐老师。”这很让人感慨。相比之下，他们的很多在高中刻苦刷题、考试的同龄人，有的虽然成绩优秀，但对于自己的职业理想却一片茫然。
       多年来，尽管我国的教育改革没有停步，但评价体系单一的问题，一直没有得到很好的解决。衡量孩子，只有分数这一把尺子；绝大多数中学生的目标，就是千军万马过高考独木桥。
       教育的目的究竟是什么？如何让孩子成为最好的自己？上海这一所专门“玩音乐”的学校，给人以启迪。