北京金帆百人华乐团揭牌仪式

北京金帆百人华乐团首场音乐会现场

　　6月1日晚，庆祝中国共产党建党90周年暨北京金帆百人华乐团首场音乐会在人民大会堂隆重举行。这次活动由北京市教育委员会、中国民族管弦乐学会主办，北京学生活动管理中心、西城区教育委员会、朝阳区教育委员会和昌平区教育委员会承办。同时，举行了隆重的北京金帆百人华乐团揭牌仪式，著名书法家欧阳中石先生应邀为北京金帆百人华乐团题写团名。

　　晚会现场，孩子们演奏了六首大合奏乐曲《长城随想曲》、《我的祖国》、《走向未来》、《江山颂》、《大渡河，你告诉我》、《沂蒙畅想曲》、和一首琵琶齐奏《唱支山歌给党听》。七首民族管弦乐作品和《我的祖国》、《江山颂》两首合唱是北京金帆百人华乐团向党的90岁生日敬献的厚礼。孩子们表现出对音乐的理解与感悟，并用高超的专业技能演奏着各种器乐。在跳动的音符中孩子们仿佛与革命先辈浴血奋战，深深地感受到为了国家，中国共产党领导各族人民克服种种艰难险阻，使中国人民站立起来，国家走向富裕与辉煌。

北京金帆百人华乐团揭牌仪式

北京金帆百人华乐团首场音乐会现场

　　6月1日晚，庆祝中国共产党建党90周年暨北京金帆百人华乐团首场音乐会在人民大会堂隆重举行。这次活动由北京市教育委员会、中国民族管弦乐学会主办，北京学生活动管理中心、西城区教育委员会、朝阳区教育委员会和昌平区教育委员会承办。同时，举行了隆重的北京金帆百人华乐团揭牌仪式，著名书法家欧阳中石先生应邀为北京金帆百人华乐团题写团名。

　　晚会现场，孩子们演奏了六首大合奏乐曲《长城随想曲》、《我的祖国》、《走向未来》、《江山颂》、《大渡河，你告诉我》、《沂蒙畅想曲》、和一首琵琶齐奏《唱支山歌给党听》。七首民族管弦乐作品和《我的祖国》、《江山颂》两首合唱是北京金帆百人华乐团向党的90岁生日敬献的厚礼。孩子们表现出对音乐的理解与感悟，并用高超的专业技能演奏着各种器乐。在跳动的音符中孩子们仿佛与革命先辈浴血奋战，深深地感受到为了国家，中国共产党领导各族人民克服种种艰难险阻，使中国人民站立起来，国家走向富裕与辉煌。

　　“北京金帆百人华乐团”由北京市第三十五中学、北京市昌平区第二中学和北京市安慧里中心小学三所学校的金帆民乐团联合组成，中国民族管弦乐学会会长、著名指挥家朴东生先生担任艺术总监，现有团员300多名，年龄最小的与最大的团员相差12岁。旨在弘扬民族文化，拓宽人才培养模式，多渠道培育民族艺术人才，更好地传承民族音乐文化。其意义在于提升金帆民族乐团内部机制的提升，实现金帆民族乐团之间互相学习并资源共享，促进金帆民族艺术教育更加均衡的发展。这是北京金帆品牌中的又一个新品牌，值此建党90周年之际，一个具有“中国特色、中国风格、中国气派”的金帆品牌团队亮相，给人们留下了深刻的印象。

　　近半年中，在中央民族乐团、中国广播民族乐团的指导下，北京金帆百人华乐团整体演奏水平有较快的提高，本次在人民大会堂举行庆祝中国共产党建党90周年音乐会是该团首次亮相。

　　北京金帆百人华乐团的三所成员校，体现了北京金帆人勇于不断进取的精神，这一跨区域的“手拉手”工作模式将会使北京的金帆更加具有风采。享誉国内外的北京市学生金帆艺术团，二十多年来致力于在青少年中开展高雅艺术教育。金帆民族乐团肩负着传承中华民族音乐文化，在青少年心中植根民族精神的重任。在金帆团即将迎来建团25周年之际，在北京市教委的领导下，在中国民族管弦乐协会的支持下，北京市第三十五中学携手北京市昌平区第二中学、北京市朝阳区安慧里中心小学共同组建了北京金帆百人华乐团，其特点是三团联合形成城区与郊区中学手拉手；城区、郊区中学与小学手拉手的新型工作模式。

　　北京市朝阳区安慧里中心小学是一所特色鲜明的优质学校，也是一所在北京市乃至全国具有重要影响力的学校，它的民乐团三次荣获“全国一等奖”，八次蝉联“北京市艺术节比赛一等奖”，两次获得“北京市金帆艺术奖”， 在刚刚结束的北京市学生金帆艺术团的首次评比验收中，以总分98分的成绩排名第一。

　　学校先后获得“全国小学德育实验基地学校”、“全国科研先进校”、“全国创新管理改革品牌学校”、“全国艺术教育先进单位”、“中华优秀传统文化艺术传承学校”、“北京市艺术教育特色校”、“北京市奥林匹克教育示范校”、“朝阳区首批素质教育示范校”等荣誉。

　　2010年5月28日，安慧里中心小学金帆民乐团“走向未来”原创少儿作品音乐会在北京人民大会堂成功举办，这标志着安慧里中心小学以民乐为切入点，扎实推进艺术教育，积极探索艺术教育课程的改革与建设，建立起崭新的“大”课程观，完成了一所学校由名乐团建设，到艺术教育品牌校的飞跃，由此，拉开了创建北京市素质教育名校的大幕。

　　北京三十五中是一所有着优良传统的历史老校，其前身为李大钊等革命先驱于1923年创办的志成中学。建校之初，他们就给学校提出了鲜明的办学宗旨：改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成。在“志成”精神激励下，学校走出了如宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王岐山、陶西平等为代表的众多杰出优秀人才，取得了骄人的办学成绩。

　　近年来，北京三十五中进一步明确了“建设具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化学校”这一办学目标，在深化课程教学和教学模式改革、建立“减负”的有效机制、转变“应试”教育倾向、创新人才培养模式等方面都进行了一些探索与实践。

　　目前，位于新街口地区的北京三十五中高中新校区正在建设中。新校区的建筑风格是青砖、灰瓦、红柱子，元代遗留下来的八道弯胡同将成为校内景观，鲁迅先生留下的基础院子也将成为校内古建，具有典型的中国特色。同时，北京三十五中进一步提出了学校的“五有人才”和“四个证书”的培养目标。“五有”，即具有中华民族的文化底蕴；具有国际实业；有正义感；有责任心；有适应社会的能力。北京三十五中的高中毕业生都具备授予“四个证书”的条件，即高中毕业证书；做志愿者的经历证书，诚信证书，才艺证书。学校进一步明确了学校艺术教育构建“三团一校”的整体规划。“三团一校”，即金帆民族乐团、合唱团、舞蹈团、娄师白书画艺术学校。

　　此次“金帆百人华乐团”的成立是继“三团一校”后，北京三十五中“培养学生具有中华民族的文化底蕴”的又一个具体举措。（陈达 欧阳汇子）
　　

　　“北京金帆百人华乐团”由北京市第三十五中学、北京市昌平区第二中学和北京市安慧里中心小学三所学校的金帆民乐团联合组成，中国民族管弦乐学会会长、著名指挥家朴东生先生担任艺术总监，现有团员300多名，年龄最小的与最大的团员相差12岁。旨在弘扬民族文化，拓宽人才培养模式，多渠道培育民族艺术人才，更好地传承民族音乐文化。其意义在于提升金帆民族乐团内部机制的提升，实现金帆民族乐团之间互相学习并资源共享，促进金帆民族艺术教育更加均衡的发展。这是北京金帆品牌中的又一个新品牌，值此建党90周年之际，一个具有“中国特色、中国风格、中国气派”的金帆品牌团队亮相，给人们留下了深刻的印象。

　　近半年中，在中央民族乐团、中国广播民族乐团的指导下，北京金帆百人华乐团整体演奏水平有较快的提高，本次在人民大会堂举行庆祝中国共产党建党90周年音乐会是该团首次亮相。

　　北京金帆百人华乐团的三所成员校，体现了北京金帆人勇于不断进取的精神，这一跨区域的“手拉手”工作模式将会使北京的金帆更加具有风采。享誉国内外的北京市学生金帆艺术团，二十多年来致力于在青少年中开展高雅艺术教育。金帆民族乐团肩负着传承中华民族音乐文化，在青少年心中植根民族精神的重任。在金帆团即将迎来建团25周年之际，在北京市教委的领导下，在中国民族管弦乐协会的支持下，北京市第三十五中学携手北京市昌平区第二中学、北京市朝阳区安慧里中心小学共同组建了北京金帆百人华乐团，其特点是三团联合形成城区与郊区中学手拉手；城区、郊区中学与小学手拉手的新型工作模式。

　　北京市朝阳区安慧里中心小学是一所特色鲜明的优质学校，也是一所在北京市乃至全国具有重要影响力的学校，它的民乐团三次荣获“全国一等奖”，八次蝉联“北京市艺术节比赛一等奖”，两次获得“北京市金帆艺术奖”， 在刚刚结束的北京市学生金帆艺术团的首次评比验收中，以总分98分的成绩排名第一。

　　学校先后获得“全国小学德育实验基地学校”、“全国科研先进校”、“全国创新管理改革品牌学校”、“全国艺术教育先进单位”、“中华优秀传统文化艺术传承学校”、“北京市艺术教育特色校”、“北京市奥林匹克教育示范校”、“朝阳区首批素质教育示范校”等荣誉。

　　2010年5月28日，安慧里中心小学金帆民乐团“走向未来”原创少儿作品音乐会在北京人民大会堂成功举办，这标志着安慧里中心小学以民乐为切入点，扎实推进艺术教育，积极探索艺术教育课程的改革与建设，建立起崭新的“大”课程观，完成了一所学校由名乐团建设，到艺术教育品牌校的飞跃，由此，拉开了创建北京市素质教育名校的大幕。

　　北京三十五中是一所有着优良传统的历史老校，其前身为李大钊等革命先驱于1923年创办的志成中学。建校之初，他们就给学校提出了鲜明的办学宗旨：改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成。在“志成”精神激励下，学校走出了如宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王岐山、陶西平等为代表的众多杰出优秀人才，取得了骄人的办学成绩。

　　近年来，北京三十五中进一步明确了“建设具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化学校”这一办学目标，在深化课程教学和教学模式改革、建立“减负”的有效机制、转变“应试”教育倾向、创新人才培养模式等方面都进行了一些探索与实践。

　　目前，位于新街口地区的北京三十五中高中新校区正在建设中。新校区的建筑风格是青砖、灰瓦、红柱子，元代遗留下来的八道弯胡同将成为校内景观，鲁迅先生留下的基础院子也将成为校内古建，具有典型的中国特色。同时，北京三十五中进一步提出了学校的“五有人才”和“四个证书”的培养目标。“五有”，即具有中华民族的文化底蕴；具有国际实业；有正义感；有责任心；有适应社会的能力。北京三十五中的高中毕业生都具备授予“四个证书”的条件，即高中毕业证书；做志愿者的经历证书，诚信证书，才艺证书。学校进一步明确了学校艺术教育构建“三团一校”的整体规划。“三团一校”，即金帆民族乐团、合唱团、舞蹈团、娄师白书画艺术学校。

　　此次“金帆百人华乐团”的成立是继“三团一校”后，北京三十五中“培养学生具有中华民族的文化底蕴”的又一个具体举措。（陈达 欧阳汇子）