国家为了解决农村学校缺少教师和学习资源等问题，实施了农远工程。我校也因此得到了实惠，配备了农远设备，接收了农远资源，有效地促进了学校教育工作。

　　我校的农远设备得到了充分的利用，不仅在语文数学等主科上起到了充分的作用，而且给学生的校园生活增添了很多乐趣。丰富的课内外知识充实了我们的课堂，开阔了师生的眼界。

　　农远设备还被我们充分利用在音乐课教学中，我校没有专职的老师，音乐课都是由主科老师兼任，因为是兼任，很多时候被老师用于语文数学等学科的补缺补差了。一学期下来，校园内几乎听不到歌声。美好的童年应该是快乐而无邪的，怎么能缺少歌声呢？

　　利用农远工程实施音乐教学是我校工作的一个创新。为了促进老师们认真上好音乐课，学校针对孩子的年龄特点规定了每学期八首必唱曲目，要求教师按照规定在一学期的时间内完成教授任务，每学期期末开展一次全校活动，进行评比。大家利用网络搜索儿歌视频弥补老师们在音乐方面的不足，生动活泼的动画画面深深地吸引着孩子们，老师虽然不会唱歌，或唱的不好听，但是可以让视频代替老师，通过聆听、重播等形式，激发孩子们的模仿力，几遍下来，孩子们就可以学会一些简单的儿歌，校园内开始慢慢飘扬着歌声。

　　每天下午第二节课前，学生是比较乏味和困倦的时候，学校规定了十五分钟“快乐大家唱”时间，让孩子们把在音乐课上学习的曲目尽情演唱。每个班级年龄特点不同，曲目不同，此起彼伏，校园内歌声连成一片，童年的欢乐尽情释放。（点击查看博客原文）