今年9月开学起，北京将有12所学校试点进行儿童歌舞剧音乐教育，试点学校将在小学3至5年级中选择一个年级进行。

　　“儿童歌舞剧”涉及音乐、舞蹈、美术、戏剧、文学、曲艺等多个学科，演出在老师组织下，由孩子准备服装、道具、布景等，表演寓教于乐，学生参与性强。

　　教育部要求，儿童歌舞剧将选择在北京等6个城市试点。北京选择了5个区县的12所学校试点，史家胡同小学、原崇文区回民小学、朝阳区白家庄小学、海淀区翠微小学、延庆县十一学校等入选。

　　■ 探访

　　“参演歌舞剧可提高美育”

　　试点校之一的原崇文区回民小学，此前已进行过多年儿童歌舞剧的兴趣班教学。学校有关负责人说，每周五都有面向学生的“志趣小课堂”，其中的“戏剧班”主要进行儿童歌舞剧的排演。

　　这些儿童歌舞剧，全部来源于本校老师原创，“与专业编剧相比，老师编排的歌舞剧更受学生欢迎。”这位负责人说，即使“零基础”的学生，通过歌舞剧的培养，美育综合能力都会有很大提高。基于此，该校已开始在三、四年级的音乐课中，尝试进行儿童歌舞剧的教学渗透，而这种形式比单纯的歌唱和舞蹈，更能调动学生的兴趣。