每天上午和下午都有20分钟做操跳舞打篮球，坚持用音乐课教娃娃学口风琴葫芦丝……成都石室双楠实验学校在增强学生体艺锻炼方面做出了有益探索。昨日，武侯区教育局在该校举行了“2+1（两项体育运动技能+一项艺术特长）”推进现场会，要将教育部的要求进一步落实。

　　这个学校带头

　　每天锻炼一小时

　　昨日9点10分，成都石室双楠实验学校下课铃声响后，小学生们全部奔向操场。学生们不仅做了广播体操，还跳起了类似街舞与十六步“合体”的自编舞蹈排舞，并分班打篮球、跳长绳。20分钟的大课间活动结束了，学生们带着红扑扑的小脸跑进教室继续上课。

　　成都晚报记者一进该校大门，就看见“每天锻炼一小时”的公示栏，上面反映出，除了上、下午有20分钟活动时间，每天下午有活动课，每周还有三四节体育课，而且每个时间段都有责任人。在艺术学习方面，该校一直坚持利用音乐课教低年级学口风琴，高年级学葫芦丝。

　　“这所学校在艺术体育方面的活动时间保证了量。”昨日前来参加推进会的成都市教育局普教一处处长何荣评价。

　　抽查发现

　　部分学校占用音体美课

　　今年5月，教育部要求各地各校要开齐开足音乐、体育、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划。

　　成都市教育局体卫艺处处长吴小刚介绍，今年成都在落实该项目中已经取得了一定成绩。在艺体老师师资力量支撑上，今年全市学科带头人有5名老师来自艺体科目，数量是历年之最。不过，他坦言目前仍存在一些问题，在前期抽查的56个学校中，发现部分学校音体美课时被占用。他强调：“在今后的抽查中，如果发现音体美老师自己主动让课，并不补上的，该老师将受到重罚。”

　　今后检查

　　要问学生和家长

　　何荣透露，目前正在各校调研和制定标准，明年拟出台“2+1”标准。下一步，“2+1”检测结果将纳入成都市学业教育质量检测，将对学校进行抽查，并在调查形式上有所创新，不仅询问校方，还将询问学生和家长的感受。希望通过标准检测学校开展活动的质量，强化学生综合素质，让学生真正爱上体育、艺术。

　　何荣还解释，教育部要求的每个学生具备两项体育运动技能和一项艺术特长，不是传统意义上的特长生，“部分地区将‘2+1’的评判标准定为80%的学生掌握了两项体育一项艺术技能，我们也会借鉴这种思路，要求大部分学生掌握艺体技能，并达到国家课程标准，这个学校才算达标。”

　　同步播报

　　成都中学生体质检测年底出结果

　　昨日，成都市体育局人士做客《成都面对面·政风行风热线》。该局局长覃文林在节目中透露，从9月初开始，我市对全市458所中学的高三和初三近20万名学生进行的体质检测已经基本完成数据采集，其结果“应该在年底出来”。覃文林透露，这样的体质检测或将每年进行。