2015年11月5日，由清华大学与成都市教育局共同主办，武侯区教育局承办的“清华大学第二届艺术教育论坛暨成都市中小学艺术教育现场会”在成都石室双楠实验学校成功举行。成都市教育局副局长李斌、武侯区人民政府副区长杨建德等教育行政部门分管领导、艺术特色学校校长代表、艺术教师等近2000余人参加了此次活动。

　　武侯区75所中小学艺术课程开设率达到100%

　　据了解，武侯区作为国务院命名的高科技文化区，集“三国文化”、“锦城文化”和“现代城市文明”于一体，有着深厚的文化底蕴和丰富的艺术资源。十八届三中、四中全会以来，区委、区政府不断创新政策激励机制，挖掘区域艺术资源，推进课程与课堂改革，大力开展师资研修培养，积极打通学生成长成才通道，加大实验县课题研究投入。

　　目前，武侯区75所中小学艺术课程开设率达100%，并且活跃着500多支学生艺术社团，参加各级各类艺术竞赛年均获奖达5000人次以上，艺术正逐渐成为武侯师生及家长的欣然选择。

　　“艺术改革一直受到很大的阻力，2007年，山东省为了适应高中新课改要求，将艺术教育纳入高考成绩中，尽管只在750分的满分中占了5分，但是依然引起了强烈的关注，由此也可以看出艺术教育改革任重而道远。”首都师范大学教授王国安介绍，2015年，由教育部颁布的“中小学生艺术测评办法”日前出台，详细规定了学生艺术素质如何测评。测评结果要记入学生成长档案，以及学生中高考录取的参考依据。

艺术模块课艺术观摩课
石室双楠实验学校“中小学艺术教育衔接”实验获得点赞

　　“在艺术教育之路上，怎样才能促进学生健康成长呢？”成都石室双楠实验学校校长何光友为全体与会者进行了《博雅浸润育人，艺术衔接立校》专题汇报。

　　“石室双楠实验学校从艺术教材与教学内容的融合、以及学校艺术特色活动与人才培养的中小学衔接来看，我觉得是做的非常不错的。”与会的一位姓张的校长告诉新浪四川工作人员，“优质的艺术教育资源，需要不断探索。”

　　“我觉得石室双楠实验学校整个艺术文化氛围营造的很好，他们的艺术教育测试、艺术教育的具体做法，也是值得我们教育工作者学习的。”来自武侯高中的老师由衷的感叹。

　　下午三时许，成都石室双楠实验学校展示了36节同步现场常态观摩课程，全面涵盖了艺术模块课、艺术整合课、综合体验课三种类型，充分显示了学校艺术教育的常态化，受到与会专家和校长的高度评价！

　　区域特色教育打造“艺术成都”名片

　　正如成都市教育局副局长李斌所说：奥斯卡典礼为美国带来了知名度，成都武侯的艺术特色教育，正在成为成都打造一张新名片。“在成都武侯接受艺术教育的孩子，他们从这里腾飞，成都也成为他们的福地。通过这些优秀的学生，让全国都知道成都武侯是魅力无限的。”

　　“当务之急就是要改进美育教学，提高学生审美和人文素养，让学生健康成长！”

　　“只有艺术教育，才是提高民族素质，拯救民族灵魂的最好方式。只有让孩子们从小具备良好的艺术能力和审美能力，整个社会的素养才会得到提高，人们才不会那么浮躁，国家的文化软实力才会得到提升。”在活动最后成都市教育局副局长李斌提出了他的期望。