下午两点半，合上教科书和作业本，迎接欢乐时光！平直实验小学的整个校园成了孩子们的乐园。多功能厅里，小小舞蹈家身姿曼妙；小游园里，小画家们描绘月洞门和湖石假山；教室里，丝竹悦耳，一支短笛把孩子们引入轻盈婉转的艺术天堂……

3月23日下午，姑苏区学校艺术社团建设的研讨和展示活动在平直实小进行。作为首批获苏州市艺术教育项目的学校，平直实小向全区46所学校分享艺术教育建设的经验与成果。学校多姿多彩的社团活动和艺术课程，让与会专家和各校老师都竖起了大拇指。

绢宫扇、盘扣、虎头鞋、中阮、国画、书法、经典诵读、儿童简笔画、剪纸、彩陶、趣味手工……当天平直实小展示的各类社团和艺术课程多达近30种。最值得称道的是，在平直实小，艺术特色不是少数特长或精英学生的“专享”，而是人人参与，让每个孩子都有艺术爱好，都能享受艺术的快乐。像当天这样的艺术“嘉年华”学校每周都有一次。“所以，我们做展示不用特别的排练、准备，因为这就是我们常态的教育现实。”校长徐玉英介绍说。

二（5）班的孩子们在上竹笛课，一曲《送别》不少孩子已吹奏得像模像样。男生戴睿杰告诉记者，一年级下学期开始，学校每周有一次竹笛课，大家都学，终于能吹一首曲子时，是特别开心“的。”三（4）班的孩子们则在班主任周桂枫老师的指导下画简笔画，女生殷诗媛画的小动物特别“萌”，让小伙伴们爱不释手。出乎记者意料的是周桂枫并不是美术老师，而是一名语文老师。“开设艺术课程，最难的是师资，为了解决这个问题，我们一方面外聘了许多专家来给孩子上课，另一方面也挖掘在校老师的特长，为学生的美育服务。”平直实小副校长朱晓芳说。正是一批有热情有才华的班主任、任课老师为孩子们开出了“漂亮的窗花剪纸”“、超轻粘土造型”“、手工盾牌制作”等特色课程。从普及化的课程，到班级社团、校级社团，平直实小的艺术教育呈现出了多样化、常态化、体系化的可喜局面。

更值得称道的是，学校多姿的艺术课程还能结合姑苏地域的传统文化，打造出独特的“苏式美育”名片。轻粘土做出可爱的小老虎头，五彩的海绵纸做鞋底和鞋帮，小朋友学着老师的样子，一针一线缝起来，不多会儿，一双双可爱稚气的虎头鞋就完成了。还有玲珑的绢宫扇、精致的盘扣……吴地的古韵今风与小小课堂融合，迸发出创新的活力，所谓传承和发展，不就蕴含在孩子的双眼和双手中吗？

2016年，平直实验小学喜获江苏省艺术特色学校称号。“我们建设艺术学校是为了让孩子快乐、让孩子幸福。让他们拥有艺术的眼光、艺术的心灵，然后去看周围美好的东西。”每一次活动，给平直学子搭建了广阔的舞台，满足了他们艺术发展的需要；每一次机会，让平直的“美育之花”开得更加茂盛，预示着艺术教育在这里会踏上崭新的台阶。向真、向善、向美、向上，是美育的宗旨，“在我们心里，每个小朋友们都是一朵花，在‘姑苏美育’的大花坛中沐浴阳光不断成长，逐渐养成一颗收获喜悦的心灵以及未来幸福生活的能力。”徐玉英说。