近日，安岳县32名小学音乐教师在安岳教师进修学校录播会议室参加了成渝地区双城经济圈研训机构“10+20”共同体、武侯区教科院·安岳教师进修学校联合研训活动（小学音乐云端研讨会）——“双减”之下，基于新课标的小学音乐课堂教学研讨活动。本次活动由成都市武侯区教科院、安岳教师进修学校、四川省陶行知研究会新教育研究中心主办，成都市武侯实验小学、成都市武顺街小学、武侯区付华名校长工作室承办。
　　首先，大家观看了武侯区两位音乐教师分别展示的一节唱歌课。
　　武侯实小音乐老师魏佳带来的三年级四川民歌《数蛤蟆》，用猜谜语的方式导入，巧妙地融合了四川方言演唱、现代说唱、简单打击乐伴奏，表演唱艺术形式，让学生感受地方传统音乐文化的独特人文魅力与现代时尚表达的自由灵动，尝试音乐创作与音乐表演的趣味体验，增强对民族与音乐的热爱和自信。
　　武顺街小学白德秀老师执教的藏族民歌《我的家在日喀则》，从歌曲旋律入手，辅之以旋律图谱，设计巧妙的接龙填旋律，开发性加入“啊索啊索”等特色衬词的多声部演唱和锅庄舞蹈的体验，锻炼了学生对音高的听辨，加快了对旋律的掌握，增强了对民族音乐特色的感受。
　　观课结束后，武侯教科院音乐教研员颜克老师对魏佳、白德秀两位老师的音乐课作了精彩的点评与指导。她充分肯定了两位老师的课：魏老师的课注重了音乐教学的情境性、趣味性、递进性、体验性、融合性，感受四川民歌的韵味；白老师的课关注了唱歌的方法，由听到唱再到演，以美育美。颜老师还对大家提出两点建议，一是要落实在小学六年的音乐课堂中怎样持续系统、有进阶地培养学生的歌唱能力，二是在教学中要落地音乐学科的育人价值。
　　随后，颜老师以《新课标、新征程、新思考》为主题，分享了2022版艺术课程标准学习的感悟。颜老师从“新课标修订的背景、最大的转变、对新课标的体会、音乐老师该如何适应”四个方面进行了解读，为一线教师的教学与成长提供了方法论与指引性。
　　武侯区教科院教师发展中心负责人叶兵以《研学课程标准，助力素养落地》为题进行了分享，从“加强《课程方案》解读，强化五育融合；落地素养培养；基于方案、标准指引，让学习真正发生；多方主体躬身入局，为强师提质而努力”四个方面进行了交流，以“跳出教育看教育，立足全局看教育，放眼长远看教育”和与会者共勉。
　　最后，武侯实小书记、校长，成都市特级校长付华作了题为《基于新课标，优化“以美育人”的学校实践》专题发言。她分享了：“关注课程方案的主要变化、音乐课程性质的再认识、音乐课程理念的再认识”对新课标的“三点”新认识；“因地制宜，开展课堂教学的变革实践；长期坚持，定期开展校园文化艺术节；久久为功，每周一国旗下展示常态化；落地双减，艺术类拓展课程蓬勃开展”武侯实小校本实践的“四点”感悟；“进一步优化学业评价方案、进一步丰富艺术课程资源、进一步提高师生艺术的创造力和作品的传播力。”对照新课标的“三点”思考。
　　本次活动，推开了一扇该县教育教学更高更远的研训大门，推进“十四五”期间成资同城化进一步合作交流，推动了该县教师对新课标的研学与新课标下音乐课堂教学变革。（王俊通讯员郭琴黄洪涛刘昌平）