同学们好，我是这门课程的主讲教师史玥。《器乐-扬琴》包含在器乐课程体系当中。其中，《器乐-扬琴》是扬琴专业的必修课程，是学习扬琴演奏和扬琴教学的入门课程，也是其他音乐专业的选修课程。在这门课程当中，我们将与大家共同探讨扬琴演奏和教学中最基本、最核心的规律性问题。
课程概述
<课程目的>学习这门课程有助于同学们形成对扬琴这件乐器的正确认识，把握扬琴演奏的规律与特点，逐渐形成专业认同感；学习这门课程也有助于同学们形成专业思维，建构专业的逻辑框架与思路，为其他课程的学习奠定基础。通过这门课程的学习，我们还能运用所学到的理论，分析在教学实践中出现的问题，提升分析问题的能力与思考能力。
授课目标
在学习这门课当中，我们将共同了解扬琴学习的基本问题，扬琴是一件怎样的乐器，它与学习其他乐器相比有何不同，它的特点何在，我们怎样保护这件乐器？
我们为什么要打好扬琴演奏基础，其价值与意义何在？
扬琴的历史发展。在扬琴的历史发展进程当中，扬琴经历了怎样的发展进程，有哪些音乐家、教育家、思想家对扬琴的发展起到了巨大的推动作用。
扬琴的演奏技巧有很多种，面对多种扬琴演奏技巧，如何演奏的更加快乐和轻松，如何树立科学的扬琴演奏教学体系与教育观。
扬琴演奏中的教师作为扬琴教学中主要实施的主体，教师扮演怎样的角色，担任怎样的职责和任务，作为扬琴教学中的教师，我们应该具备怎样的专业素养，怎样尽快引导学生进行学习。一些众所周知的乐曲，在扬琴教学中起到什么样的作用，怎样进行乐曲教学？
课程大纲
01第一章扬琴的古诗
历史上一首对于扬琴描述最详细的古诗
课时
了解古诗和认识古诗
02第二章中国扬琴的起源和发展
介绍中国扬琴的历史及起源，介绍中国扬琴的发展
课时
第一节中国扬琴的历史及起源
第二节中国扬琴的发展
03第三章扬琴的流派
介绍中国扬琴的流派
课时
第一节扬琴的四大流派
第二节介绍新疆扬琴
第三节新疆扬琴-锵
04第四章世界扬琴三大体系
介绍世界扬琴三大体系
课时
第一节前言
第二节欧洲扬琴体系
第三节西亚-南亚扬琴体系
第四节中国扬琴体系
05第五章扬琴的现状与思考
对话两位扬琴专家，聊聊扬琴的现状与思考
课时
认识扬琴人物
第一节对话两位扬琴前辈
第二节对话丁国舜教授
当代扬琴现状
06第六章中国扬琴的制作与保护
参观乐器厂，了解扬琴的制作和保护
课时
第一节中国扬琴的变革
第二节中国扬琴的制作与保护
07第七章扬琴基础知识教学
了解和学习扬琴基础知识
课时
第一节扬琴基础结构
第二节402型扬琴常用调音位图
第三节402型扬琴弦号
第四节扬琴的上弦
第五节扬琴的调音
第六节扬琴的调弦
第七节更换气门芯
第八节消除噪音
第九节琴竹常识
第十节挑选扬琴与维护
08第八章扬琴演奏法教学
了解和学习扬琴演奏法
课时
第一节准备工作
第二节扬琴演奏姿势
第三节扬琴持键方法
第四节扬琴击弦方法
扬琴十大演奏技法
09第九章扬琴音乐会教学
关于准备扬琴专场音乐会
课时
第一节扬琴音乐会教学
第二节扬琴音乐会赏析
10第十章多元化扬琴教学
展开多元化扬琴教学
课时
第一节扬琴与流行音乐
第二节关于扬琴演奏
第三节关于扬琴未来
第四节关于扬琴特点
第五节儿童与成人扬琴教学
第六节扬琴重奏教学
第七节扬琴声部教学
第八节扬琴伴奏教学
第九节扬琴论文写作
11第十一章乐曲《拖拉机来了》教学
学习乐曲《拖拉机来了》
课时
《拖拉机来了》乐曲简介
第一段
第二段
第三段
第四段
第五段
12第十二章乐曲《喜讯》教学
学习乐曲《喜讯》
课时
《喜讯》乐曲简介
第一段引子
第二段主题段
第三段发展段
第四段主题再现段
13第十三章乐曲《黄土情》教学
学习乐曲《黄土情》
课时
第一节《黄土情》乐曲简介
第二节引子
第三节主题
第四节赋格
第五节快板
第六节尾声
14第十四章乐曲《海燕》教学
学习乐曲《海燕》
课时
第一节《海燕》乐曲简介
第一节引子
第二节快板
第三节中慢板
第四节快板再现
15第十五章扬琴在新加坡
对话魏砚铭教授，了解扬琴在新加坡发展状况
课时
一、华乐发展
二、青年节比赛
三、独奏比赛
四、华乐考级
五、扬琴教学
六、素质教育
七、感悟文化
八、徒手练习操
16第十六章欧洲扬琴专场音乐会纪实
欧洲扬琴专场音乐会纪实
课时
一、欧洲扬琴专场音乐会纪实
二、感恩扬琴
预备知识
具备一定扬琴演奏基础的同学、喜爱民族器乐的同学
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策，2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1.根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2.完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
1.中央音乐学院扬琴考级教材（上、下）桂习礼主编
2.中国音乐学院扬琴考级教材（上、下）项祖华主编
3.中国民族管弦乐学会扬琴考级曲集项祖华主编
4.中国音协扬琴考级教材（上、下）黄河主编
5.上海音乐学院扬琴考级教材（上、下）成海华主编
6.华乐器乐考级（低、中、高级）魏砚铭编
7.扬琴演奏法钱方平著
8.项祖华扬琴作品集项祖华编
9.跟名师学扬琴桂习礼编
10.扬琴实用曲集丁国舜编
11.扬琴基础教程李小刚编
12.扬琴经典曲集黄河编
13.扬琴演奏曲集李玲玲编
14.扬琴自学入门与提高刘月宁编
15.扬琴基础教程吴顺章编
16.扬琴演奏实用教程林蔚丽编
17.扬琴八大技法教程及乐曲王沂甫编
18.华乐器乐考级（低、中、高级）魏砚铭编
19.扬琴演奏教程（图解版）史玥编
20.扬琴（多媒体）演奏教程史玥编
21.慕课课程：器乐《扬琴》（第一期）首都师范大学
22.慕课课程：器乐《扬琴》（第二期）首都师范大学
23.慕课课程：器乐《扬琴》（第三期）首都师范大学
24.慕课课程：器乐《扬琴》（第四期）首都师范大学
25.慕课课程：器乐《扬琴》（第五期）首都师范大学
26.慕课课程：器乐《扬琴》（第六期）首都师范大学
常见问题
此门课程是只学表演专业的同学才能选么？
此门课为理论与实践相结合来进行教学讲解的课程。
史玥
首都师范大学音乐学院副教授、硕士研究生导师、研究生指导委员会委员。素有“扬琴公主”的美誉。世界民族音乐研究方向博士。中央音乐学院远程音乐教育学院特聘教师。中央音乐学院硕士研究生毕业，现任中国民族管弦乐学会扬琴理事，中国音协会员，民进首都师范大学基层委员会委员，民进北京市委高教委员会副秘书长、民进海淀文化与出版专委副主任。
史玥自幼随父学习扬琴，后师从于钱方平、桂习礼、黄河、刘月宁教授，并得到项祖华、雷达教授的指导。副修古筝、打击乐等乐器。曾在“星海杯”民族器乐比赛中连续夺得三个一等奖，成为唯一一名获得三连贯的选手。2007年获北京市器乐演奏大赛第一名。2009年获美国“飞扬杯”民族器乐比赛银奖。2014年获第二届中国扬琴艺术节演奏奖。
史玥的演奏灵活、华丽、深情，是一名活跃于中外音乐舞台上成熟、出众的专业演奏家。她曾出访美国、芬兰、丹麦、挪威、瑞典、日本等二十多个国家和地区，多次参加文化旅游部、侨联在海外举办的“欢乐春节”、“亚洲古乐节”等音乐节。也曾分别在香港、南京等地举办多场个人独奏音乐会，并与当地管弦乐团合作，得到业界赞誉。1998年，她在中央音乐学院演奏厅成功举办了个人独奏音乐会，深受专家和与会者的好评。2000年底，她作为特邀扬琴演奏家赴泰国举办扬琴与管弦乐队协奏音乐会，取得极大成功。她还创建了金色琴弦扬琴乐团。2014年，举办“金色琴弦——史玥师生扬琴专场音乐会”，在爱沙尼亚多个城市进行巡演。2016年，史玥组建的金色琴弦扬琴乐团参加了北京市大学生艺术节，演奏曲目《马刀舞曲》和《红楼梦随想曲》荣获专业组金奖。2019年，该团代表学校参加世界扬琴大会，并在安徽大剧院举办了《金色琴弦扬琴专场音乐会》。
史玥连续三次获得校级优秀主讲教师，曾在《音乐研究》、《人民音乐》等权威核心杂志上发表多篇论文，其中论文《示范演奏在扬琴教学中的重要性初探》，荣获由教育部颁发的论文评选奖。曾出版多张个人扬琴专辑如《灵动》、《弦韵》等及教材《扬琴演奏教程（图解版）》、《中国民族器乐重奏合奏教程》等。史玥演奏的音乐作品《神采飞扬》、《撒麻舞跳起来》、《童年的回忆》、《秋日的私语》等已广为流传。2020年，由史玥主讲的课程“器乐-扬琴”，率先登陆中国大学MOOC，开创了用扬琴公益课堂推动扬琴普及和发展的先河。
