二是推广经验，促进艺术教育均衡发展。指导各街道社区教育中心开展青少年艺术学习进校园活动，为青少年艺术学习提供上门服务；在社区中心开辟专门学习室，为青少年提供艺术学习场地；挖掘当地音乐、书法、绘画等方面的优秀人才担当志愿者，聘请优秀专业教师任教，为青少年艺术学习提供优质师资；积极创建青少年艺术学习品牌，形成艺术学习团队，提高艺术学习覆盖面，全面提升青少年艺术教育水平。

        三是拓展资源，促进艺术学习多元化发展。鼓励民办教育培训机构举办艺术类公益课堂活动，利用优质教育资源和多样化课程特色，与学校、社区协同合作，开展艺术课程进学校、进社区活动，弥补社区艺术教育课程单一的不足，满足青少年艺术学习的多样化需求，实现民办培训机构、公办学校、社区三方协同合作，共同完成对青少年艺术教育培训。