艺术培训：需求旺，政策推，市场散，前景大_产业_资讯

艺术培训：需求旺，政策推，市场散，前景大

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2021-07-22来源：教育快讯

　　1.多维因素推动艺术培训需求快速增长
　　1.1.国民经济增长+庞大适龄人口+8090后家长观念改变，为艺培提供坚实消费基础居民可支配收入持续提升为教育开销提供充足动力。改革开放以来，我国经济发展水平持续提升，国民收入、可支配收入不断增加，为艺术培训行业提供坚实的消费基础。2019年，我国城镇居民人均可支配收入达42,359元，同比增速为7.9，保持稳定增长态势。我国城镇居民不断增长的收入水平为教育等消费市场提供充足动力。同期，我国城镇居民人均教育文化娱乐服务支出达3,328元，同比增速为11.9%，高于往年水平。
　　义务教育免费导致校内教育费支出不高，校外支出占比可达三分之一，为艺术教育支出提供充足空间。家庭教育支出一般可分为学杂费等校内支出和学科培训、艺术培训等校外支出。因为义务教育免费的原因，在基础端的教育家庭支出占比不高。北京大学中国教育财政科学研究所《2017年中国教育财政家庭调查》调查显示，在义务教育阶段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例较高，小学阶段为38.3%，初中阶段为32.5%，普高阶段为26.7%，总体约为三分之一左右。根据智研咨询，大多数的家庭教育支出有30%-50%用以支付后代的非义务教育性支出，艺术教育支出占比约15%-20%之间。
　　我国幼儿园至初中在校生数量多，80/90后人口基数大，潜在受众多。
　　1）少儿艺术培训主要针对幼儿园、小学及初中阶段学生。根据教育部数据，2019年我国幼儿园至初中阶段在校生人数约为2.01亿人，同比增速2.31%，多年保持低速增长，少儿艺术培训市场受众庞大且稳定。
　　2）艺术高考培训和成人艺术培训主要针对18岁以上的成人。我国80/90后人口近4亿，虽然目前我国艺术培训与发达国家相比仍有较大差距，但未来随着消费升级、审美升级，艺考培训和成人艺培都具备一定的增长空间。
　　二胎政策带来市场扩容，基础端艺术教育市场收益。随着二胎政策的全面开放，每年将带来500-600万的新增出生人口，预期儿童从4岁开始最早的艺术早教，按照现阶段城镇人口（城镇人口按照最新数据49.68计）的进行艺术教育85%的比率测算，取中位数，预期每年将为整个基础端艺术教育市场带来96.57亿的市场扩容。
　　新生代家长文化素质提高，少儿艺培因此受益。一方面，80、90后新生代家长的文化素质水平整体进一步提高，素质教育理念更加普及。艺术培训可以提高胆量、增强自信、培养良好的气质，少儿艺术培训市场因此受益。另一方面，选秀节目、少儿电视节目的发展激发了孩子及家长对于音乐、舞蹈的学习热情。根据睿艺《2018年中国家庭素质教育消费报告》调查数据，65%的家长会选择艺术类教育作为素质教育方向，艺术类教育成为最受欢迎的素质教育，艺术教育培训市场规模也在不断扩张。目前，无论是一线城市还是不发达地区的乡镇家长都积极地将少儿送往各类艺术培训机构学习。根据智研咨询，我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童超过1亿人次。
　　1.1.艺术类科目纳入中考激发培训市场需求
　　随着国家教育改革的全面升级，素质教育有关政策的不断调整，国家升学引导优化学科结构与比重，素质教育重要性得到提高。早在2002年，教育部颁布《学校艺术教育工作规程》就指出：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分”。2015年5月，教育部又出台了《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，将艺术素质纳入学生综合素质档案。
　　艺术教育作为素质教育的重要部分，受国家政策的支持和鼓励并不断规范发展，多地区试点中考美育计分。江苏、河南率先将音乐、美术考试纳入中考范围，并明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分，艺术教育开始逐步走上“系统和规范化道路”。
　　2020年10月15日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求学校深化教学改革，开齐开足上好美育课，并推进评价改革。文件提出：
　　1）学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、
　　影视等课程。义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长。
　　2）严格落实学校美育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程
　　内容。义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好
　　美育课。高等教育阶段将公共艺术课程与艺术实践纳入学校人才培养方案，实行学分制管理，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。鼓励高校和科研院所将美学、艺术学课程纳入研究生教育公共课程体系。
　　3）把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情
　　况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小
　　学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价。
　　我们认为，中高考指挥棒将较大程度影响全国中小学校学习及考评体系，纳入中考加分将有效激活存量市场，直接提升需求刚性及付费意愿。此外政策对非学科培训机构监管相对宽松，预计体育、美育、艺术等相关公司或有新一轮发展。
　　艺考难度加大提升参培刚性，新兴产业带动专业人才需求
　　艺高是针对艺术特长生的高考形式，是指学习艺术专业并且参加普通高考。从项目分类来看，艺术类高考分为服装表演和模特专业、美术专业、表演专业、音乐专业、播音主持和编导专业、舞蹈专业、书法专业七大类。参加艺术高考的学生在参加最终的文化课考试前，先参加各省、各专业院校组织的美术、音乐艺术类专业考试。在取得合格证后，可以作为艺术生参加高考，综合专业课和文化课分数作为高考总成绩。一般可以比普通考生以较低的文化课分数加专业成绩进入较好的大学。
　　高考人数不断攀升，竞争压力加剧，促使学生选择艺考冲刺名校。据中国教育网数据，2020年全国高考报名人数再创新高，达到1071万人，较去年年增加40万人，同比增长4%。高考竞争压力依旧严峻，不少考生选择通过艺考来进入更好的院校。
　　艺术类院校和专业丰富，为艺考生提供了更多的选择空间，我国每年艺考人数超百万。根面对严峻的高考竞争压力，随着美术专业可选院校的丰富化，美术生就业方向的多元化，越来越多高中生选择艺考来争取名校。2019年，我国高考人数1031万人，艺考人数104万人，艺考人数常年保持在高考人数的10%左右。
　　目前我国中小学阶段的教育体制还无法满足对考生达到艺考的需求。高中学校更注重文化课教育，美术教学在师资课时配备、教学技能等方面相对薄弱，美术艺考生往往需要通过专业的艺术培训机构来提升专业课能力。总体来说，我国目前的教育机制决定了中小学阶段较难提供适合艺考培养的课程设置和教学体制，为艺考培训市场提供了生长空间。
　　艺考难度扩大倒逼艺考生参加校外培训。全国知名艺术院校热门专业火爆，报录比居高不下。2018年12月教育部规定，除特别批准外的高校，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考，2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。全国九大美院2019年平均录取率仅2.3%，艺考竞争压力进一步加大。进入头部艺术院校竞争激烈，艺考培训需求长期存在。
　　在就业结构变迁及消费需求导向的驱动下，长期来看艺术教育的普及与推广是大势所趋，艺术培训行业发展前景良好。我国新兴产业兴起带动美术类人才需求，美术专业学生就业面拓宽，薪资待遇不断提升，相关专业报考热情随之高涨。随着人们对视觉体验标准的不断提高，设计应用更加广泛，诸如游戏设计、动漫设计、文创设计等行业对美术类人才的需求持续扩大。比如游戏设计，涉及视觉艺术、场景、声效、道具等要素，需要大量的原画人才、2D人才、3D人才等。根据《2017年游戏产业人才薪资调查报告》，2017年游戏产业人才需求仍在不断增长，从业者平均月薪超过一万。
　　新媒体行业兴起带动了对影视音乐表演类人才的需求。1）随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的需求量逐年剧增。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。2）抖音、快手等直播平台的兴起带动了对音乐表演人才的需求。根据职友集的统计数据，2019年音乐表演招聘职位829.1K个，比2018年增长了10%。
　　计算机技术的发展使得艺术逐渐与计算机技术紧密融合，具备艺术和技术的新型复合人才炙手可热。“数字媒体艺术”作为艺术与计算机学科的高度融合的新专业，连续三年被列为失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的本科绿箭专业，主要供职于各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、互联网公司等热门行业。数字媒体艺术人才是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据龙华网报道，截止2018年，我国对数字媒体艺术人才需求的缺口每年大约在15万左右。