图为：桂希恩（右五）为新老师们上课后与大家合影

　　楚天都市报讯（记者张屏 通讯员江剑 实习生廖星）“我是黄婷老师的学生，2008年8月，她就站在这儿。”“黄老师离开了，我还要接着做她没有做完的事。”这是前晚在湖北省新招录农村教师岗前培训的告别晚会上，东北师范大学应届毕业生、即将到恩施州宣恩县任教的新教师杨琦讲述的故事。
　　2008年，资教生黄婷到恩施乡村学校任教，次年因故去世，年仅24岁；2018年，她的首批学生之一杨琦接过了接力棒。十年间，这个故事画了一个圆。“我当乡村教师，就是因为黄婷老师。”前晚，杨琦流着泪告诉记者，2008年她升入恩施州白杨坪乡熊家岩初级中学，黄婷教她音乐和地理。她地理不好，黄老师多次找她谈心，还送她资料书。杨琦说，黄婷对她影响很深，她因此想努力走出大山看世界。
　　2009年，黄婷在返校途中因车祸去世后，杨琦下定决心，长大了做一个像黄婷一样的乡村教师。2014年高考的时候，她所有志愿都填报了师范专业。今年她从东北师大毕业，完全没考虑过去大城市和好学校，只想回老家当个乡村教师。
　　在此次岗培班中，像杨琦这样演绎“长大后我就成了你”的新教师还有不少，即将去恩施乡村学校任教的钟雨龙，初中时的老师就是2007届资教生杨海英。
　　指引着杨琦和钟雨龙们走出大山又回到大山的乡村老师，都是曾经的大学生。2004年起，这一把一把的种子被撒向荆楚大地广袤乡间。
　　2004年，湖北启动实施‘农村教师资助行动计划’，拉开了我省充实农村教师数量、夯实乡村教育基础行动的序幕。2012年，湖北建立了省级统筹的农村义务教育学校教师补充新机制，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派，经费省级负担，县级教育行政部门负责管理，农村学校使用。2016年，完善“空岗补齐”的新机制教师补充机制和农村义务教育学校新进教师省级统筹补充机制。15年间，十多万人次新农村教师“聚是一团火，散是满天星”。
　　今年，全省农村义务教育学校招录教师7991人。“点亮一个孩子的梦想，就能点亮一个家庭的希望。”14日晚，省教育厅厅长陶宏这样寄语即将成为乡村教师的年轻人们。