理想中的中小学音乐课堂究竟是什么样的?中小学音乐教师如何带学生一起投入于各种音乐审美活动中，感受到音乐魅力?11月7日下午，湖南中小学音乐教师技能展演公益名师讲坛在湖南音乐厅举行。本次讲坛以《理想中的音乐课堂》为主题，围绕“我们的音乐教育到底要做什么”这一中心问题展开，由湖南师范大学二级教授、博士生导师，浙江音乐学院高等音乐教育研究所特聘研究员郭声健主讲。
　　郭声健教授首先诠释了教师最新教育理念，提到教育部对中小学艺术教育考核的问题，不是为考核而考核，而是要通过一种合适的方式重视艺术教育。他创造性地提到，我国教育要回归，从学科本位转为育人本位，实现育人本位的方式是因材施教和分层教学，教学评价要充分体现教学差异。随后郭声健教授对理想中的音乐课堂进行描述，他认为理想中的中小学音乐课堂是所有学生都能受益的地方，受益的程度可能有差异，但受益面一定是百分百、有获得感、成就感，自我实现感。
　　讲坛上，郭声健教授引经据典，娓娓道来。值得一提的是，郭声健教授在重感冒的情况下没有丝毫犹豫坚持参加公益活动，其观点更是引起在场中小学教师的一致好评，现场反应热烈。
　　本次活动由湖南省群众文化学会音乐教育专业委员会主办，旨在进一步扩展和提高中小学音乐教师的基本素质，并在鼓励广大中小学音乐教师继续学习的同时，为中小学音乐教师提供了教师技能交流的平台，有力地推动了未来音乐教育的发展。