满头银发的赵兴洲今年年底就将退休，去年底，当学校动员教师报名参加西部支教后，他便主动请缨。海拔3700多米的久治县寒冷缺氧，常年雨雪，这对年近花甲的赵兴洲来说是很大的挑战。 　　到达久治县的第二天一早，赵兴洲就投入到了支教工作中。“学校硬件设施齐全，可学生们从来没有上过音乐课。”看着少了配件的乐器，或是由于缺乏维护而断了的琴弦，赵兴洲心中一阵酸楚，他独自一人把乐器修理了一遍，并暗下决心：要竭尽全力，为这里的孩子们学习音乐打下良好的基础，“这里的孩子不能没有音乐！”
　　“第一堂课，我拿起了二胡、小提琴、吉他等乐器，演奏了《赛马》《梁山伯与祝英台》《送别》等曲目，几乎没有学生能说出这些乐器和曲目名，但我从他们清澈透明的眼睛里，看到了对音乐的渴望和热爱……”
　　出乎意料的是，四节课下来，藏族孩子能歌善舞的天性被充分激发，学生们从乐盲到能认识基本音阶，理解全音和半音的关系、十二平均律的含义，并能够熟练掌握打拍子的方法，进步明显。
　　听说县民族中学来了一位专业的音乐支教老师，久治县里几所没有专业音乐教师的学校都羡慕不已，经过牵线搭桥，赵兴洲利用上午没课的时候，为久治县民族寄宿制小学的六个班级上音乐课。在课堂中，他巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，培养学生的学习兴趣。目前，赵兴洲每周要上15节课，午休时间和双休日都要教师生乐器。
　　近期，赵兴洲又应青海省果洛藏族自治州教育局的邀请，对来自全州各中小学的60名专兼职音乐教师，进行了培训。他还利用课余时间创作了两首曲子，一首是校歌《神山的花园》，西宁市湟中县的支教老师张太作词；一首是赞颂支青干部的歌曲《只为你芬芳幸福》，嘉定区在久治县政府挂职的办公室主任刘峰作词。
　　赵兴洲说：“做为一名普通的支教老师，在做好支教工作的同时，还要创作出更多更好的音乐作品，为援青工作增添色彩，为大美青海谱写乐章。”