音乐学专业的学生主要学习音乐学的基本理论，中国音乐史、外国音乐史以及其他适应音乐工作所具备的音乐技术理论，具有一定的音乐实践、研究、评论能力。
　　教授点评
　　专业目标主要是培养从事音乐教育、研究、管理方面的人才，与音乐表演相比，更偏重理论
　　毕业后多从事中小学音乐教育
　　考研有助于改善就业质量，获得更高的起点和薪酬待遇
　　专业综述
　　就业上看，音乐学专业是：
　　毕业生规模较大的几个专业之一,社会需求较大
　　就业率排第46名，在平均水平；就业满意度排第5，非常高；
　　毕业薪酬水平排第123名，比较低；工作3年后工资涨幅排第29名，比较低；
　　毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、其他学院和培训机构、教育辅助服务业；
　　毕业后去向最多的岗位是小学教师、其他教师和讲员、初中教师
　　音乐学专业适合的学生：
　　高中音乐学得好， 语文、英语还行
　　性格上渴望自由，希望发挥自己的主观能动性，追求生活与个性的完美融合
　　基本介绍
　　专业代码：130202
　　所属学科类别：艺术学→音乐与舞蹈学类
　　修学年限：4年
　　主要专业方向 –器乐;声乐;舞蹈;国际乘务;教师教育;学前教育;音乐表演;音乐教育;音乐治疗;航空及高级综合服务管理
　　主要学习课程 –音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学。
　　培养目标与学习要求：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 – –本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
　　就业形势   　　深造情况
　　对应考研专业：音乐;音乐与舞蹈学;学科教学（音乐）;艺术学理论
　　深造率（含考研和出国）： 深造率较高（26%） –以211高校为例，出国率一般（11%），考研率不高（15%）
　　适合哪类学生：课程方面
　　文理比例：88:12
　　与高中课程相关度：
　　非常相关：音乐
　　比较相关：语文、英语
　　适合哪类学生：性别与性格
　　男女比例：27:73
　　适合的性格：艺术型：艺术离不开天马行空的丰富想象力，这种人的性格往往自由奔放，不愿被约束，他们有理想、易冲动、好独创，喜欢在非系统化活动中发挥自己的主观能动性，渴望在自由宽松的环境中实现自我，追求生活环境与个性的完美融合。同时，这种自由的性格也就决定了他们无法埋头钻研，进行思维缜密、逻辑顺畅的科学研究，他们无法忍受机械化的生活方式。因此，他们更适合于能够发挥主观想象力，没有固定规律、模式约束的工作类型。