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用中国音乐回溯中华文明， 赋能当代教育
用中国音乐回溯中华文明， 赋能当代教育
2022-11-30
　　11月8日晚，中国乐派8+1、思政+X课程体系本科教学曲目展演——中国音乐学院国乐系国乐名家教学示范音乐会在国家大剧院上演。中国音乐学
唱奏一体打造小学音乐高效课堂
唱奏一体打造小学音乐高效课堂
2022-11-28
　　为进一步贯彻全面加强和改进新时代学校美育工作的意见精神,落实艺术教育课程标准，促进音乐课程教学提质增效，由北京教科院基教研中心
用歌谣帮助一线音乐教师学习“新课标”
用歌谣帮助一线音乐教师学习“新课标”
2022-11-26
　　大家跟着我读一读，读得要有节奏。11月17下午，原广州市音乐教研员朱则平受邀在线上为黄冈师范学院音乐与戏剧学院的师生及当地一线音乐
成都第三届“川腔蜀韵”地方音乐资源教学技能评选活动在金沙小学举行
成都第三届“川腔蜀韵”地方音乐资源教学技能评选活动在金沙小学举行
2022-11-24
　　为弘扬并传承四川优秀传统民族民间和地方音乐文化，深化音乐课程改革，提升音乐课堂教学质量，促进教师教育教学科研技能的提升。11月16
中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的策略分析
中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的策略分析
2022-11-22
　　　文化与教育相辅相成，教师在教授文化知识的基础上，要引导学生挖掘文化知识蕴藏的人文内涵，才能贯彻落实素质教育，助力学生实现全面
让民族乐器在孩子们手里闪光
让民族乐器在孩子们手里闪光
2022-11-20
　　导读：　　音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生
中国教育学会“音乐教师合唱教学能力提升”专题培训在四川师范大学举行
中国教育学会“音乐教师合唱教学能力提升”专题培训在四川师范大学举行
2022-11-16
　　11月8日至10日，由中国教育学会主办，四川省教育学会、四川师范大学承办，四川省教育学会音乐教育专业委员会、四川师范大学音乐学院、
西安市浐灞第二十九小学开展“秋天”主题作业实践活动
西安市浐灞第二十九小学开展“秋天”主题作业实践活动
2022-11-14
　　特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是双减背景下的个性化学习。线上教学期间，西安市浐灞第二十九小学三年级语文组的老师们为提高同学
用艺术拥抱未来
用艺术拥抱未来
2022-11-10
　　上海音乐学院奉贤区九棵树实验幼儿园从2020年开园至今走入第三个年头，在两年多的时间里，办园质量稳步提升。　　艺启乐享和谐发展，优
通过智能化资源的应用，带动幼儿音乐教学空间的拓展
通过智能化资源的应用，带动幼儿音乐教学空间的拓展
2022-11-08
　　对于音乐而言，其本身是一种听觉方面的艺术，幼儿想要真正意义上深入化获得精神情感的体会，则应针对有关体验作品当中实际包含的内涵之美做出准确
如何正确引导、提升学生对流行音乐的认识，音乐教师的责任重大
如何正确引导、提升学生对流行音乐的认识，音乐教师的责任重大
2022-11-06
　　引言　　拓展教材资源，整合音乐欣赏教学内容。教师要多关注主流媒体有音乐欣赏价值的节目，获取更多的教材资源去整合音乐欣赏教学的内
探求基础音乐教育的根本逻辑
探求基础音乐教育的根本逻辑
2022-11-04
　　底层逻辑这一词语在充分竞争的商业领域运用较广，在教育领域也理应得到重视。　　简单来说，底层逻辑是指从事物的本质出发，来寻找认识
运用教育戏剧进行音乐课堂教学，为音乐核心素养的培养提供启示
运用教育戏剧进行音乐课堂教学，为音乐核心素养的培养提供启示
2022-11-02
　　教育戏剧在音乐教学中的实践应用，不仅可以为音乐教学方法的多样化探索提供借鉴，更能为音乐核心素养的培育、音乐教学质量的提升提供新思路。
让民族乐器在孩子们手里闪光
让民族乐器在孩子们手里闪光
2022-10-23
　　导读：　　音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生
疫情之下守初心，音乐教研显担当：双西小学音乐学科开展云端培训
疫情之下守初心，音乐教研显担当：双西小学音乐学科开展云端培训
2022-10-19
　　为了确保疫情期间线上音乐教学的高质量课堂，在迎泽区教研科研中心音乐教研员连华老师的组织下，10月14日上午8:30分，太原市迎泽区双西
基础音乐教育发生格局性变化
基础音乐教育发生格局性变化
2022-10-15
　　百年大计，教育为本;教育大计，基础为本。十年为一个年代。党的十八大距今已是十年，又是一代新人茁壮成长。这十年我国基础音乐教育取
高中乐理基础知识
高中乐理基础知识
2022-10-13
　　虽然音乐在高中并不是必修课，但是适当的上一下音乐课对大家还是有一定好处的，那么有哪些高中阶段的乐理知识呢？　　针对高中阶段学生
传承民族文化 探索民族音乐教育教学创新路径
传承民族文化 探索民族音乐教育教学创新路径
2022-10-11
　　民族音乐是蕴含中华民族传统美学思想，具有区域性、传承性和民族性特征的音乐艺术表现形态。做好民族音乐教育既是传承中华优秀传统文化
生本教育理念下的音乐鉴赏教学设计
生本教育理念下的音乐鉴赏教学设计
2022-10-09
　　苏霍姆林斯基说： "音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 "通过音乐鉴赏教学过程来激发学生对音乐艺术的热情、形成音乐鉴赏与
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中音联智库

中音联智库详解

中音联智库详解

中音联智库（ZYL）属中音联集团专家委员会的常设机构：成员来自中国音乐教育研究、大数据科技、乐器工业、资本运作等领域的杰出专业人士。智库下设有：基础教育研究院、家庭教育研究院......

共享基金

关于“希思秘基金”小镇

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新城市核心示范区学位房描述

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分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房，是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造，给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......
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    CSMES艺术院校联盟小微乐器培训师专业联合招生

    CSMES艺术院校联盟小微乐器培训师专业联合招生

    　　CSMES艺术院校联盟小微乐器培训师专业联合招生，考前培训机构加盟认证及授权平台，专生输送，区域代理。......

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