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节奏训练标准之：《九个基本节奏型》乘法练习的细化练习方法、步骤、形式、过程及有无连线的练习形式

2024-03-26

《九个基本节奏型》是解决音乐节奏问题的一把钥匙。我们在学习音乐的过程中影响进步最大的问题之一就是节奏的问题。而节奏不准确、不清晰的解决方法、步骤及节奏训练的标准一直是一个空白。如今，我们有了音乐节奏体

“三个想”是所有乐器必须掌握的学习内容！同时三个想的练习要求贯穿于乐器练习的所有阶段! 你知道三个想都有哪些学习阶段吗？

2024-03-26

这里萨克斯、单簧管、小提琴等乐器的学习内容是系列的是从最基础的学习内容到乐器的高级练习。只要你按照这个学习内容和过程来学习就可以达到你想要的吹奏水平。上一讲，我们学习了《乐器学习必须要学习的三个想》内

创新教学方式推动高校钢琴教育事业健康发展

2024-03-26

山东师范大学音乐学院师资力量雄厚，教学设施完善，是山东省音乐人才重点培养基地，以规范的管理、优秀的教学质量，成为山东省音乐教育的排头兵。学院以阶段性、循序渐进的方式开展钢琴教育，在落实高校钢琴教育工作

上音一批课程入选市级重点课程和重点教改项目

2024-03-26

上海市教育委员会日前公布了2020年度上海高校市级重点课程以及上海高校本科重点教改项目立项名单。上音《作曲》（课程负责人：周湘林）、《独奏（中提琴演奏艺术）》（课程负责人：刘念）、《和声》（课程负责人

《普通高中音乐课程标准》（2017年版）学科核心素养产生的背景、释义分析及其课程实施

2024-03-26

摘要：《普通高中音乐课程标准》（2017年版）是国家层面提出“核心素养”顶层设计下的产物，是高中音乐课程如何达成中国学生发展核心素养的回应。“审美感知”“艺术表现”“文化理解”是课标里提出的三个音乐学

用好“翻转课堂”，创新高校音乐教学

2024-03-26

近年来，随着“信息化+教育”形态日益丰富，中国教育生态的多样性演化加快推进。高校音乐教育的核心课程教学理应与时俱进，建构教学理论与实践的创新模式。在这一进程中，应积极探索用好“翻转课堂”。传统教学通常

载誉而来 | 市级创新团队（二）——音乐学理论研究与文化引领团队

2024-03-26

打造具有影响力、活力、创造力的理论研究型创新团队编者按：在上海市教委、市财政局、市人社局的支持下，上海音乐学院自2018年起，组建并获批了9个市级高水平创新团队。短短三年多时间，创新团队共产出各类成果

多元文化背景下的学前教育专业音乐课程创新探索

2024-03-26

随着我国学前教育发展逐渐成熟，学前教育教学理念与方法、课程设计、师资配置、信息化教学以及其他各项教学软硬件设施都朝着科学化、专业化、现代化的方向发展。如今人们更加重视子女的学前教育，这就要求学前教育配

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中音联智库

中音联智库详解

中音联智库（ZYL）属中音联集团专家委员会的常设机构：成员来自中国音乐教育研究、大数据科技、乐器工业、资本运作等领域的杰出专业人士。智库下设有：基础教育研究院、家庭教育研究院

共享基金

关于“希思秘基金”小镇

中音联化蝶商学院

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新城市核心示范区学位房描述

分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房，是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造，给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......

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