“合唱课竟然用上了医学知识，它让发声原理变得直观透彻了。”上海市徐汇区东二小学的俞赬炜老师，这两天在第二届上海市学校合唱指挥教师培训班的线上课程中，认认真真当起了学生。
　　作为上海文教结合项目，由上海市教育委员会指导、上海音乐学院主办、上海音乐学院音乐教育系承办的这个培训班8月26日结业，它云集了世界各地诸多合唱专家。学员也来自全国各地，甚至还有不少来自美国、俄罗斯、英国等国的师生。
　　国内外大咖解决实际问题
　　“在今天看来，美育就是要构建新时代中国音乐教育体系，培养音乐专业人才，服务社会，这是我们上音的初衷。”上海音乐学院院长廖昌永说。
　　上海音乐学院音乐教育系的合唱团，曾拿过很多次世界合唱大赛的金奖。系主任唐哲说：“合唱是广受大中小学校欢迎的美育形式，也最容易出效果，但很多音乐教师在实际工作中积累了大量的实际疑问需要解答。”
　　第二届培训班从8月21日至26日通过上音音教系的“互联网+”远程教育平台举行，为期6天的课程排得满满当当。最后一日还通过专家答疑的方式，让大家在高水准平台上共同探讨。
　　上音老教授林华的作品被广泛传唱
　　培训班请来国际大咖，正是为了解决“小问题”。系副主任王海灵介绍：“上海有学校合唱展演，我一直参与做评委，了解到大家有很多普遍性问题。在培训班的课程设计上，我们把共性问题列出大框架，具体的内容再由专家出。”
　　培训班主要针对上海市在职大、中、小学教师，同时也有专门通道供全网报名，上海非在职教师以及国内乃至全球的音乐师生都可以“旁听”。最终，参与培训的总人数有2899人，年纪最小的学员只有17岁，最大的68岁。
　　王海灵合唱指挥经验丰富
　　才上了两天课，俞赬炜就觉得“信息量太大，收获满满，自己在日常教学中碰到的问题都能在培训班解决”。在上海市嘉定区朱桥学校任教的王敏说，学校里生源一半以上都是外来人员的子女，“合唱对于消除成长的孤独感以及性格养成都起到积极的作用，经过几年合唱学习、排练、演出，孩子们身上都发生了变化。”
　　从报名数据来看，报名者来自34个省、市、自治区，其中长三角地区1777人，占比63%；涵盖土家族、藏族、傣族等18个少数民族；西部地区220人，占比7.5%。上海音乐学院党委书记徐旭表示，上音将继续聚焦服务国家和城市发展重大战略，提升文化软实力，并进一步提升社会服务能力，拓宽社会服务范围。