近些年来，“艺术情商”概念引发越来越多公众和艺术培训机构的关注，尤其是很多孩子家长对这个词产生了浓厚的兴趣。

近日，一场由多位艺术界和心理学界专家参与的针对“艺术情商”的专业研讨会在北京召开。专家们深入探讨了”艺术情商”在实际培训课程中对孩子的影响，充分肯定了”艺术情商”在艺术培训和儿童心理疏导方面的价值，并对”艺术情商”未来在社会和商业领域的推广做出积极展望。

记者了解到，“艺术情商”概念是由艺籽舞蹈创始人罗小亨先生首先提出，并且与中科院心理所儿童心理专家殷晓莉教授共同完善的全新理念。并强调通过学习专业的舞蹈技能，用艺术的形式提升他们的情绪智力，让大家看到艺术情商对于孩子艺术培养和心灵建设的作用。艺籽“艺术情商”研讨会

冯廷勇：艺术对情商有很大的促进作用

国际儿童心理与家庭咨询研究中心、西南大学教授、博士生导师冯廷勇认为，“艺术情商”概念的提出，以及艺籽特训营活动，对孩子将来的发展都是非常有利的。

冯廷勇说，艺术对于情商有很大的促进作用。艺术培养和情商培养这两方成没有结合，但现在将这两者很好地结合，从两者的关系来讲，艺术可以作为培养情商的载体，通过艺术促进人的情绪的理解、识别、表达和调节，这非常重要。反过来讲，情商对于艺术的发展也是有很好的促进作用。以前艺术的培养更加看重形体、动作、力量、协调性和美感，如果把情商内容融合进去，对舞蹈本身的内涵和实质作用，特别是在教育中的作用有较大提升，这两者结合是非常好的形式。一方面从比较浅的层次来讲，是对儿童早期行为规范，从艺术对人的行为规范的作用，后来对人的情商的促进作用，良好的人格品质的促进作用更加完善。

李丽宏：“艺术情商”理念对高校人才培养有特别大的帮助
中国戏曲学院副教授李丽宏认为，情商对于艺术创作、艺术表演非常重要，而艺籽提出的EQA理念，对于我们高校人才的培养有特别大的帮助。对于一个优秀的舞蹈演员来说，必须有敏锐的观察力，从动态挖掘上去想象、创造。而敏锐的观察力实际上就是情商的一种体现。有了良好的心理素质，有了内心的淡定与从容，才能熟练地记忆动作，诠释作品，这种心理效应并不是每一位舞者与生俱来的，需要艺术教育工作者在日常训练中潜移默化地培养学生，用积极健康的心态面对挫折迎接挑战，我想就和艺籽艺术情商理念息息相关。
张华：艺术的学习和创作离不开情商

北京电影学院表演学院教授张华认为，艺术本身就是在表达人类的情感，用艺术形式提升人的情商，反过来又作用于孩子。艺术形式的内容又向社会传达着人类的情商体验，对社会运行的表现、反思等等，推动着人类社会的进步。所以，艺术创作、艺术学习都离不开人的情商。

张华说，艺术的构成不仅仅是纯情商，而且还得有文学修养，加上情商、智商，三者才能是一个作品。很多人情商很高，但是他不见得就创作出多少优秀作品。

苏缇：真实的告诉大宝 二宝的到来会有很多改变

西南大学心理学教师苏缇说，关于情商和智商哪个更重要，一直是大众关注的焦点，学界也做过很多研究和讨论。开始人们过于强调智商在成功中的重要作用，后来发现情商对人成功的作用更大。随着时代的发展，各种观点都发生着转变。现在对于成功的标准和定义更加多元化，家长们的观念更先进了，更多强调孩子在成长过程中的幸福的体验对人格发展中的作用。然而在幸福当中，情商的作用也远远大于智商。

苏缇认为，情商的培养涉及到孩子的情绪的觉察能力，包括对自己情绪的觉察和对他人情绪的觉察，以及人与人对关系的觉知，调控能力和同理心的培养。我们主要是从他能够觉知到自己是否快乐、是否生气，我感觉到了什么样的情绪特点，我能否表达出来，表达出来我可以获得什么样的反馈，获得反馈之后我可以怎么样调节、调控，所以这是一系列过程。

随着二孩时代的到来，大宝和二宝之间的关系，以及他们各自心理发生的一些变化，尤其是大宝的心理波动更为明显，这让很多家长都手足无措，苦恼不已。

苏缇表示，二孩时代到来，家长会很担心大宝的心理变化。会告诉大宝，二宝的来到不会对大宝有任何的改变。但在在家长层面，比较有用的做法就是，家长可以事先告诉大宝并不是没有改变，其实会有很多改变，但是这个改变并不是大宝所期望的，给自己带来快乐或是多了一个玩伴。家长应该给他更多的认知，就是我会花更多的精力照顾二宝，同时需要大宝协助妈妈照顾二宝，这个过程就是对情绪的觉知和表达。