在教师考评指标的制订上要尽量全面，多几把尺子衡量教师。不仅要看教师的教学成绩，还要看教师对教学的态度、教师与学生的关系、学校安排的临时性工作以及教师在其他方面为学校作的贡献，等等。
　　要注重考评过程的严谨性和考评人员组成的全面性。对于教师的绩效考评要严肃对待，要舍得投入时间，不能仅仅是在某一特定时间内进行考评。考评人员的组成除了各部门的负责人，还应尽量多让一些优秀的教师参与进来，增强考评结果的全面性和客观性。
　　考评应注重对教师的引导。不能只是简单地让教师知道考评结果，而是更应突出考评的引导与促进功能。要多让教师从绩效考评中得到启发，认识不足，并找出下一步努力的方向与方法。要多让教师从考评中看到自己进步的一面。（作者：山东省青州市何官初级中学 王建民）