淄教体卫字[2006]28号

各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校：

　　为认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程（试行）》和全市学校体卫艺教育工作会议精神，建立健全全市学校艺体特色教育体系，推动学校艺体教育持续、健康发展，就建立完善全市学校艺体特色教育体系提出如下意见。

　　一、学校艺体特色教育体系建设的指导思想和总体目标

　　学校艺体特色教育体系建设以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻因地制宜、分类指导、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，力争在“十一五”期间建成小学、初中、高中、大学纵向贯通，同类型同项目学校之间横向联合、资源共享的艺体特色教育网络体系，深入推动实施素质教育，全面提升我市艺体特色教育质量。

　　二、艺体特色学校基本要求

　　（一）学校办学思想端正，全面贯彻教育方针，整体管理水平和教育质量高，形成了传统的、稳定的一项或几项艺体特色，在全市或区域内发挥了示范带头作用，市内外有较大影响，其特色被社会所公认。

　　（二）学校要结合本单位发展规划、办学理念、发展水平，现有师资、场地等实际，研究制定适应素质教育发展要求的特色教育发展目标、发展规划，坚持做到定目标、定人员、定标准、定责任、定奖惩，推动规划方案的实施。

　　（三）艺体特色学校首先要严格按照国家课程标准的要求开全、开足、开好音乐、体育、美术、书法、健康教育等课程，按照课改的要求组织教学。特色教育学校的艺体教育首先要面向全体学生，在校每一名学生必须掌握两项以上体育健身方法和两项以上艺术表演技能。要组织全体学生做好广播体操和眼保健操，要在学校普及武术操、健美操和识谱知识。同时要按照淄教体卫字（2005）14号文件《关于进一步普及和加强学校艺体教育工作的意见》的规定和要求，建立田径、篮球、排球、足球、乒乓球5个项目的代表队和声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法5个艺术项目的代表队，坚持经常性的辅导和训练。在此基础上，大力实施好特色项目发展规划，学校相当数量的学生加入到特色教育行列中来，特长学生潜能得到充分开发，素质明显提高。

　　（四）学校要按照国家、省、市制定的学校艺体场地、器材、功能用房配备标准和特色项目发展的需要配备用于艺体课程教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房。艺体特色学校要建立田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室。学校要在年度教育经费中拨出一定数额的经费保证艺体教师培训、教学研究和比赛活动。

　　（五）学校建立一支专兼职相结合的满足特色教育发展需要的的教师队伍。要按规定配齐、配足、配好艺术和体育教师，采取有效措施加大对艺体教师引进、培养、培训和考核力度，提高其学历层次和执教能力，满足学校艺体教育发展的需要。同时要注意加强与高校和社会艺体团体的合作，充分利用社会艺体教育资源，发挥社会艺体团体和艺体专家的作用，建立一支兼职教师队伍，借助外力、形成合力，共同促进学校艺体特色教育的发展。

　　（六）艺体特色学校应加强与相同层次、不同层次同项目学校之间的交流与合作。小学应加强与同项目小学、初中校之间的联系，初中应加强与同项目初中校、小学、高中之间的联系，高中学校应加强与同项目高中校、初中校、大学之间的联系，经常性的研究和探讨特色项目的管理、教研、教学、特色训练、考核评价等，相互交流、相互学习、相互借鉴、资源共享、共同提高，整体推进特色项目管理水平和特色教育质量。

　　三、科学规划、完善政策，加快学校艺体特色教育体系建设的实施步伐

　　（一）构建区域特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。各区县要提高认识、加强领导，把特色教育体系建设纳入区域教育发展的总体规划，推动区域特色教育的发展。要制定区域特色教育发展规划，按照特色网络发展的需要，统筹规划区域内特色学校的布局。各区县要在科学规划的基础上，开展区县级艺体特色学校创建活动，逐步构建起区域内包含国家级、省级、市级、区县级不同层次、不同类型的相对科学完整的区域特色教育体系。

　　（二）制定优惠政策，激励艺体特色学校的发展。按照系统培养、特长发展的原则，为使特长学生得到系统培养，同时促进特色学校发展。在招生政策上，义务教育段学校可打破划片招生的限制，允许特色学校跨片招收特长学生，允许特长学生自己选择培养学校，具体招生数量和招生办法由区县制定。普通高中特色学校的特色项目可面向全市招生，具体招生数量和招生办法随每年的中考招生一并制定并组织实施。

　　在特色学校师资队伍建设上，各区县应优先推荐选拔并制定优惠政策吸引专业特长突出的教师到相应特色的学校任教。要积极帮助扶持特色学校建立一支数量充足、结构合理、质量较高，能满足特色教育发展需要的专兼职相结合的教师队伍。

　　在特色学校场地设施上，要采取倾斜政策，拨付专项资金，配备满足特色教育需要的场地设备器材，同时建立专项资金，定期维修、完善场地设备器材，满足特色教育的需要。

　　（三）建立对特色学校的奖惩评价机制。依据《淄博市中小学艺术特色学校评估标准》（淄教体卫字［２００５］６号）和修改完善的《体育传统学校评定办法标准》，定期开展艺体特色学校评估，层层建立起艺体特色学校的评价机制，并以此作为命名和取消特色学校称号，进行表彰和奖励的主要依据。

　　（四）加强对艺体特色学校的管理。不同层次的特色学校由相应的教育行政部门（或部门联合）命名。市教育行政部门每两年审批和评估一次市级体育传统项目学校和艺术特色学校，对特色不鲜明，发展不够好，达不到相应标准的不予审批，对复评不合格的学校取消其特色学校称号。