近日一位穿盛装的苗族女孩说：“我们苗族一般有重大节日的时候都会穿盛装，唱歌、跳舞。”

　　2002年，贵州省有关部门下发了《关于在全省各级各类学校开展民族民间文化教育的实施意见》，要求全省中小学特别是民族地区中小学校要将优秀的民族民间文化作为素质教育内容，将当地人民喜闻乐见的民族音乐、绘画、舞蹈、体育、文学、传统手工艺等列入教学活动中。

　　2005年以来，随着“多彩贵州”系列活动的成功举办，拥有“文化千岛”、“百节之乡”美誉的贵州，其丰富多彩、底蕴深厚的民族文化，吸引着成千上万的海内外游客，聚焦着全世界的目光。借着旅游的热潮，许多学校把民族文化进校园活动和当地民族文化旅游紧密结合起来，把常规教育和特长教育结合起来，学生毕业后，在许多省市旅游景点找到了工作，有的则作为艺术特长生被高等学府录取。在当前开展民族文化进校园活动出现经费不足、师资匮乏、缺少场地和基本的软、硬件设施等问题的艰难起步阶段，这种结合举措为民族文化的全面开展摸索出了一条有效的捷径。