2013年，万源市积极响应“三区”（边远贫困地区、民族地区、革命老区）人才支持计划教师专项计划号召，根据受援学校需求，派出16名相关学科教师，年龄最大的已有57岁，赴草坝、溪口、魏家等10所边远学校支教一年。支教老师们积极开展教育教学工作，细心辅导青年教师，精心举办专题讲座，有效推动了城乡教育均衡发展，也谱写了一首首感人的赞歌。
　　
　　乐在“爱生如子”
　　
　　每天清晨7点钟，支教于康乐小学的王道淑老师已经领着学生一路欢歌上学。这些学生大多住在康乐乡樊家坪村，要走1个多小时的山路才能到校，途中还要经过一条河。入冬以来，王老师每天早上都要到河边接学生。她说：“这些娃娃太苦了，每天很早就要上学。又要淌过那条河，现在入冬了，娃娃要是不小心掉到河里咋办？”
　　
　　午餐时间到了，学生们欢呼雀跃地奔向食堂。“慢慢来，不要着急，一个一个排好队。”王道淑老师手拿菜勺，指挥着学生排队。自实施学生营养餐以来，康乐学校一直实行的是“小伙房”供餐模式。买菜、做饭、洗碗、留样等一系列工作，都由学校老师义务完成，王老师也很快融入到这个行列中。
　　
　　省骨干教师蓝映明已经57岁了，在草坝小学支教，担任该校三年级语文教学工作，支教以来，已家访留守儿童18人次，多次为困难儿童捐赠学习用品及生活用品。同样支教于该校的刘文萍老师，联系深圳狮子会为学生捐赠100床床垫。据了解，10所受援学校都距离县城100公里左右。在溪口小学支教的王恒娟老师，从支教以来，只回过一次家，这些支教老师大多以校为家，全身心地投入到山乡教育中。
　　
　　乐在“勤于执教”
　　
　　万源市派出的16名支教教师中，有4名艺术专业教师，在一定程度上填补了山村艺术教育的空白。支教于大沙学校的杜磊老师是美术系专业毕业。杜磊根据学校实际情况，制定出了一套特定的美术教学计划：小学生以色彩丰富简单上手的简笔画为主，中学生则掌握基本功的素描为主。除此之外，杜磊更是利用课余时间辅导学生，所辅导的肖希同学创作的《神奇的水果树》，在万源市第七届青少年科技创新大赛科幻画作品中荣获一等奖。
　　
　　刘文萍老师担任草坝小学的音乐教学工作，在认真做好本职工作之外，还深入各村校听课评课，指导村校教师开展音乐教育活动，并将自己精心准备的音乐教学示范课送到各村校。“能为学校的教学工作带来一点变化，我就满足了，就不枉此行了。”
　　
　　乐在“互帮互助”
　　
　　“在支教的日子里，学校的老师很是热情，刚来的时候帮我搬这搬那的，总是给予我生活上、工作上许多帮助。”秦强感激地说道。来到魏家学校后，秦强担起了帮扶年轻教师的责任，积极参与“一帮一”、“一帮多”的活动中，在万源市开展的小学思品说课活动中，积极指导该校年轻教师魏苗，帮她羸得了第二名的好成绩。
　　
　　“所谓民主教学，就是教会学生自主学习，完成从‘扶’到‘放’的教学全过程，就是要摒弃讲授式，即使是新授课，教师也不直接讲授新知识，而是尊重学生自己的思维和发现。”这是王道淑老师培训康乐小学青年教师讲授的内容。
　　
　　从2013年9月以来，16名教师共举办专题讲座32次，讲授公开课30堂，辅导年轻教师100余人次，他们将新的教学理念及成功的教学经验带给山乡教育，为山乡教育注入了新的活力与动力。
　　
　　据了解，日前，万源市教育局组建了督查组，深入受援学校暗访支教计划落实情况，发现了一大批优秀支教教师，对他们进行了表彰和鼓励。