为提升艺术教育人才培养质量，桂林师范高等专科学校探索和创新西部地区实践型儿童音乐教学体系，在实验性教育教学中实现了培养和提高儿童音乐素质的目的。

　　作为桂北地区基础教育师资和艺术教育师资培养培训基地，桂林师范高等专科学校在广西高职院校中率先开设音乐、美术专业，率先创建音乐系和美术系，是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校。

　　长期以来，西部地区音乐教师的音乐素质与技能结构失衡，音乐教学法零散体系不够系统等问题严重影响了西部地区儿童音乐教育教学质量。

　　在艺术教育教学研究项目中，音乐系教师梁柰、柴伦党等依托广西高校社科项目《西部地区儿童师资音乐教学技能训练与研究》进行实验性教学研究与实践，于2012年5月创办“小百灵童声合唱团”。

　　该合唱团以“用科学的唱法表达音乐，用真挚的情感感受童年”为宗旨，成员来自桂林市各小学7-12周岁的少年儿童，从小学生的声乐学习入手，辐射到乐理，视唱练耳，音乐欣赏，音乐结构等内容，并以此为平台，以教育教学促进科学研究，用科研成果指导教学实践。

　　2012年以来，以小百灵童声合唱团为平台，已培育60多名儿童音乐人才。在实验性儿童音乐教学中总结出了儿童嗓音发音特征及儿童声乐学习的心理特征，逐步形成了一整套适合西部地区音乐教学特征的实践与理论相结合的实践型儿童音乐教学体系，通过“拆解”和“组合”的方式，真正实现了培养和提高儿童音乐素质的目的。

　　据悉，5月25日晚，桂林师范高等专科学校将举办以“心语童年美丽梦想”为主题的小百灵童声合唱团周年音乐会，届时将对实践型儿童音乐教学体系进行一场大检阅。

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